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[单选题]

对于复杂的工作要提高学习效率应保持的情绪状态一般为

A.很低焦虑

B. 较低焦虑

C. 中等焦虑

D. 较高焦虑

E. 很高焦虑

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发布时间：2021-07-21

更多“对于复杂的工作要提高学习效率应保持的情绪状态一般为A. 很低焦虑B. 较低焦虑C. 中等焦虑D.”相关的问题

第1题

对于简单的工作要提高学习效率应保持的情绪状态一般为

A.很低焦虑

B. 较低焦虑

C. 中等焦虑

D. 较高焦虑

E. 很高焦虑

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第2题

混合学习的作用（)

A.扩大学习规模

B.提高学习速度

C.提高学习效率

D.降低学习的复杂程度

E.降低成本

F.扩大学习者参与学习的机会

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第3题

属于利用多元智能帮助学习差生达到的效果不包括（)。

A.A.改善相关情绪

B.B.提高学习效率

C.C.提高学习动机

D.D.提高劣势智能水平

E.E.提高学习兴趣

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第4题

学习者为了提高学习的效果和效率，有目的有意识地制定的有关学习过程的复杂的方案，称为＿＿＿＿

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第5题

实验证明，只有高度紧张的情绪状态，才能够维持人们对学习的兴趣，有利于提高学习的效率。（)

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第6题

以下哪项属于集体学习的优点：（)

A.A.激发个人努力

B.B.有助于解决复杂学习任务

C.C.提高学习效率心

D.D.提高学习兴趣

E.E.克服不良人格特征

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第7题

学习者为了提高学习的效果和效率，有目的地有意识的制定有关学习过程的复杂方案，称为（）

A.学习计划

B.学习策略

C.学习方法

D.学习规律

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第8题

要通过培训提高企业的竞争力，最关键最核心的是要提高每个职工的（)。

A.学习效率

B.学习成绩

C.学习力

D.工作效率

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第9题

医务人员良好的情绪和稳定的情感，可提高工作的效率，它有助于发挥医务人员的积极性和创造性从而医务人员良好的情绪和稳定的情感，可提高工作的效率，它有助于发挥医务人员的积极性和创造性从而产生较高的工作效能。（）

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第10题

叶克斯—杜德生法则是指()。

A.适中的焦虑能发挥人的最高学习效率

B.情绪稳定的人比容易焦虑的人有较好的学习成绩

C.高焦虑的人学习效率常因情绪压力的影响而降低

D.工作性质愈难愈复杂，工作效率就愈容易受高度紧张情绪的干扰

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