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[单选题]

语言矫治的()法着眼于丰富儿童的生活经验,让儿童通过真实的生活经验来学习语言。

A.儿歌故事

B.多重刺激

C.自然情境

D.游戏

答案
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更多“语言矫治的()法着眼于丰富儿童的生活经验,让儿童通过真实的生活经验来学习语言。”相关的问题

第1题

语言发言异常的矫治:()

A.制定矫治方案

B.确定造成语言发展异常的具体情况

C.多给予儿童语言刺激

D.丰富儿童的词汇量

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第2题

下列哪一项体现了当今语言矫治重视儿童生活经验的趋势?()

A.A.教师在进行语言矫治时,使用真实物体与真实情境

B.B.教师在口头解说时伴随手语、声音、非口语符号、沟通板、简单图片、符号、文字等

C.C.教师创设角色游戏的情境,让儿童在不同情境中扮演不同角色,学习沟通技巧

D.D.教师在进行语言矫治时,同时使用多种教学手段,给予儿童多种刺激

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第3题

()有助于整理、归纳学前儿童已有的生活经验、知识经验,能丰富学前儿童的知识,引发思考,使他们产生应的情感态度,并发展语言。

A.交流

B.游戏

C.谈话

D.讨论

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第4题

针对儿童语言障碍而采用的一定的干预手段称之为()。

A.语言矫治

B.视觉矫治

C.情绪行为矫治

D.听觉矫治

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第5题

在幼儿园中进行语言矫治,最普遍的安置形式是()

A.A.幼儿园成立专门的语言矫治班

B.B.在正常班级内特别关注语言障碍儿童

C.C.定期把全幼儿园患有语言障碍的儿童集中起来,由专门的教师辅导

D.D.成立专门的语言矫治幼儿园

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第6题

在语言障碍矫治中,教师通过自身的规范化语言,为儿童创设良好的语言环境,来开展矫治的方法叫做____。

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第7题

幼儿园语言矫治中最普遍的安置形式是()

A.A.专门的语言矫治班

B.B.在正常班级内特别关注语言障碍儿童

C.C.定期集中全幼儿园患有语言障碍儿童辅导

D.D.独立学习项目

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第8题

创作者职业敏感的养成主要包括()。

A、职业自觉意识

B、语言素质

C、丰富的生活经验

D、培养丰富的文化知识修养

E、职业道德素质

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第9题

语言矫治是指()。

A.纠正学前儿童语言错误的过程

B.帮助学前儿童纠正方言干扰音的过程

C.帮助有语言障碍的儿童克服障碍的过程

D.帮助学前儿童改变不良的语言习惯的过程

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第10题

矫治儿童的语言发展异常要从_____入手。()

A.A.改造生理器官(舌头、声带)

B.B.纠正发音方法

C.C.改善语言环境

D.D.儿童的全面发展

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第11题

语言矫治工作中,日常交往法强调父母可以通过自我谈话来增进儿童的语言理解能力,这里的自我谈话指的是()

A.A.父母让儿童自我反省,再谈出自己的感受

B.B.父母与儿童同时把他们自己正在做的事物说出来

C.C.父母用儿童最容易听懂的言语,来叙述其所看到或扣到的事物

D.D.父母把他们自己正在做或有感而发的事物说出来

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