更多“成功的班主任培养班干部都会经过一个由“扶手”到“放手”的过程,学生的组织管理能力才能得到充分锻炼和发挥。()”相关的问题
第1题
组织和培养班集体是班主任工作的前提,了解和研究学生是班主任工作的中心环节。()
点击查看答案
第2题
班主任对班干部要严格要求,对待犯错误的学生,不论他是班干部还是普通同学都要一视同仁,不能厚此薄彼。()
点击查看答案
第3题
班干部的主要职责是协助班主任督促学生规范日常行为,及时发现问题,马上处理、教育。()
点击查看答案
第4题
班主任工作的前提和基础是()。
A.了解和研究学生
B.选拔班干部
C.关心学生身体健康
D.组织教育活动
点击查看答案
第5题
教师的成长过程是一个由新手到熟手,向专家型教师发展的过程。()
点击查看答案
第6题
班主任组织和培养班集体的内容有()
A.确定班集体的发展目标
B.培养良好的班风
C.培养正确的舆论
D.选拔和培养班干部
点击查看答案
第7题
班主任的日常工作主要包括()。
A.家长工作的开展
B.班干部的培养
C.班级活动的组织
D.学习方法的指导
E.班主任工作计划和总结
点击查看答案
第8题
学校的文化功能发挥需要经过一个外化过程。()
点击查看答案
第9题
班主任首先应树立班干部的权威意识。()
点击查看答案
第10题
班级管理活动是由班主任单向对班级学生进行的组织和管理活动。()
点击查看答案