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第1题
校本课程是学校在确保国家课程和地方课程有效实施的前提下，针对学生的兴趣和需要，结合学校的传统和优势以及办学理念，充分利用学校和社区的课程资源，自主开发或选用的课程。（)
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第2题
一些地区、学校在课程改革理念感召下，结合本学校的学生情况，根据追求的教育价值观提炼本校的培养目标、教育理念、办学目标，做人才培养的顶层设计，形成本校独有的课程方案。此阶段课程改革关键词是什么？（)
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第3题
依据学校办学理念，结合文明校园创建活动，因地制宜开展校园文化建设，使校园秩序良好、环境优美，校园文化积极向上、格调高雅，提高校园文明水平，让校园处处成为育人场所是（)的要求。
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第4题
正确的办学思想、先进的办学理念是学校文化的灵魂。（)
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第5题
学校视觉识别系统主要由办学宗旨、学校办学理念、学校风格、学校精神及反映学校精神的校训、校歌等方面构成。（)
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第6题
学校开展数字化规模应用前可以从项目实施背景、项目实施情況、学校办学理念、学校办学规模、学校基础设施建设等方面入手，为开展数字教材规模化应用奠定基础。（）
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第7题
学校的办学理念和定位是一直以服务国家航运事业和区域经济发展为己任，立足广东，依托行业，面向华南，辐射海外，服务一线（）
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第8题
制约课堂常规建立的因素主要有：国家的教育法律、法规和政策;本学校的办学思想和办学特色;教师的教育理念;学生的需要;课堂风气。（)
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第9题
正确的办学思想先进的办学理念是（）的灵魂。
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第10题
学校文化的“冰山”模型认为，属于学校文化隐性结构的是（)
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