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[主观题]

“法不责众”这条谚语是指当某项行为具有一定的群体性或普遍性时,即使该行为含有某种不合法或不合理因素,法律对其也难予惩戒。在法理上其实不存在法不责众的情况,但是在现实生活中这种观念在老百姓中有一定的影响力。一直以来,对这条谚语的争论不断,请就此谈谈自己的理解。

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更多““法不责众”这条谚语是指当某项行为具有一定的群体性或普遍性时,即使该行为含有某种不合法或不合理因素,法律对其也难予惩戒。在法理上其实不存在法不责众的情况,但是在现实生活中这种观念在老百姓中有一定的影响…”相关的问题

第1题

讲法律,要求( )。

A.某种行为是合法行为还是违法行为,应当以法律为标准作出判断

B.某种行为是否应当承担法律责任,应当以法律为标准作出判断

C.如果人们觉得某项法律规定不合理,但在国家修改或废除之前,仍然必须遵守或执行

D.人们感觉到法律明显不合理,可以抛弃或搁置法律。

E.在生活中,遇到法与理、法与情的冲突时,可以自己选择

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第2题

强化理论中,()是指对某种消极行为采取具有警戒性的强制措施,以期降低这种行为出现的概率或消除这种行为的方法。

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第3题

法律义务是指法律关系主体()。A.可以自己作出一定行为B.可以要求他人为一定行为C.必须为一定行为
法律义务是指法律关系主体()。

A.可以自己作出一定行为

B.可以要求他人为一定行为

C.必须为一定行为或不为一定行为

D.可以要求他人不作出一定行为

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第4题

衰减的方法是指()

A.预先告知某种不符合要求的行为或不良绩效可能引起的不利后果,使人们按照要求的方式行事或避免不合乎要求的行为

B.撤销对某种行为的正强化,以终止这种行为或降低这种行为出现的可能性

C.当某种行为出现以后给予某种带有强制性、威胁性的不利后果,以期减少甚至消除这种行为

D.对某种行为给予肯定和奖赏,以增加其重复出现的可能性

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第5题

文本的结构安排能否达到一定的审美要求,从而产生一定的审美效果,对于能否有效地实现写作者与阅读者之间的精神交流具有不容忽视的制约作用。请结合自己的阅读或写作实践,谈谈你对“结构安排要具有一定的审美效果”的理解。

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第6题

人们对通信产品的需求和欲望因为其()不同而产生差异,这种差异必然对其购买行为产生一定的影响力

A、文化

B、社会地位

C、社会关系

D、文化、社会地位和社会关系

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第7题

法的规范作用可以分为指引、评价、教育等几个方面,其中教育作用是指()A.法有对违法行为进行制裁和
法的规范作用可以分为指引、评价、教育等几个方面,其中教育作用是指()

A.法有对违法行为进行制裁和惩罚的功能

B.法作为一种社会规范为人们提供某种行为模式

C.法的实施可以对准备采取同类行为的人或一般人产生积极的影响

D.法的稳定性和普遍性可以使人们对外部主体某种行为进行预先分析和预测

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第8题

德国社会学家马克斯.韦伯对权力的经典定义是()A.权力是在人类社会中普遍存在的一种影响力B.
德国社会学家马克斯.韦伯对权力的经典定义是()

A.权力是在人类社会中普遍存在的一种影响力

B.权力意味着一种社会关系里哪怕是遇到反对也能贯彻自己意志的任何机会,不管这种机会是建立在什么基础之上

C.权力是一种力量,依靠这种力量可以造成某种特定的局面或结果,使他人的行为符合于自己的目的

D.在现实的社会关系中,权力主体能够对权力客体进行影响或控制的一种力量

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第9题

经济权利是指经济法主体在国家协调经济运行过程中,依法具有的( )的资格。

A.自己必须为一定行为

B.自己可以为一定行为

C.自己可以不为一定行为

D.自己必须不为一定行为

E.要求他人为或不为一定行为

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