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[主观题]

有甲、乙、丙三个学生,一个出生在北京,一个出生在上海,一个出生在武汉;他们中一个学国际金融专业,

一个学工商管理专业,一个学外语。其中:①甲不是学国际金融的,乙不是学外语的;②学国际金融的不出生在上海;③学外语的出生在北京;④乙不出生在武汉。请根据上述条件,判断甲的专业是()。

A.国际金融

B.工商管理

C.外语

D.3种专业都可能

答案
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更多“有甲、乙、丙三个学生,一个出生在北京,一个出生在上海,一个出生在武汉;他们中一个学国际金融专业,”相关的问题

第1题

甲、乙、丙分别是北京、上海、重庆人,分别学习金融、法律、外语。已知:①乙是重庆人;②学外语的是北京人;③学金融的不是上海人;④甲不学金融,丙不学外语。下列推断完全正确的是()

A.甲是上海人,学法律

B.甲是北京人,学外语

C.丙是北京人,学外语

D.丙是上海人,学金融

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第2题

甲、乙、丙分别是北京、上海、重庆人,分别学习金融、法律、外语。已知:①乙是重庆人;②学外语的是北京人;③学金融的不是上海人;④甲不学金融,丙不学外语。下列推断完全正确的是____。

A.甲是上海人,学法律

B.甲是北京人,学外语

C.丙是北京人,学外语

D.丙是上海人,学金融

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第3题

某班有学生30人,选学英、日、俄3种外语。学英语者18人,学日语者15人,学俄语者11人;兼学英、日语者9人,兼学英、俄语者8人,兼学日、俄语者6人;3种外语都学者4人;问3种外语都不学的有多少人?
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第4题

如何发挥学生在班级管理中的作用()

A.运用班委会管理班级。

B.班主任安排每个学生在班级内的工作。

C.调动学生的主动性和积极性,做到人人有事做,事事有人做。

D.分成小组管理,一个组长管理几个组员。

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第5题

学外语不容易。

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第6题

在自然环境教学中,以下目标制定的最恰当的是()

A.学生在游戏时会准确地命名颜色

B.学生在做剪纸活动时会准确地命名颜色

C.学生在游戏时能准确地命名出“黄色”.“红色,,.“绿色”

D.学生在做剪纸活动时会准确地命名出“黄色”.“红色”.“绿色”

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第7题

为使学生扩大知识面,满足学生兴趣爱好,发展学生潜能,增强学生独立工作能力,提高学生综合素质,学生在全校范围内选修的课程,属于()课。

A.公共

B.专业

C.专业选修

D.公共(校级)选修

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第8题

母亲要求儿子从小就努力学外语。儿子说,“我长大又不想当翻译,何必学外语。”以下哪项是儿子的回答中
包含的前提?()

A.要当翻译,需要学外语。

B.只有当翻译,才需要学外语。

C.当翻译没什么大意思。

D.学了外语才能当翻译。

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第9题

怎样让一个注意力缺陷的学生在课堂上能够集中注意力于当前所从事的任务上?

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