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[主观题]

高级保育员在实际培训过程中要启发初中级保育员思考:保育员要如何做到支持婴幼儿活动的想法,想方设法为他们()

A、组织出游活动

B、创造活动条件

C、创造价值

D、寻找交往对象

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更多“高级保育员在实际培训过程中要启发初中级保育员思考:保育员要如何做到支持婴幼儿活动的想法,想方设法为他们()”相关的问题

第1题

()高级保育员在实际培训过程中,要告知初、中级保育员幼儿的主动性和积极性的产生主要是由其性格特点决定的

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第2题

保育员在从事职业活动时,要做好两件事()

A.要有目的、有计划地用符合社会要求的行为准则和规范要求婴幼儿,培养其良好的道德品质

B.保育员作为婴幼儿的直接施教者,时刻以自己强烈的形象性和示范性影响婴幼儿

C.保育员用自己自身的修养,崇高的道德,成为婴幼儿的楷模

D.规范自己的一言一行,一举一动,以便在与幼儿的日常接触中自然而地促进婴幼儿道德水平的提高

E.保育员要爱全体幼儿,对他们一视同仁

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第3题

保育员在教学活动过程中,可以做的配合活动有()。

A.帮助教师倒录音磁带

B.提醒注意力分散的婴幼儿

C.简单辅导作业困难的婴幼儿

D.照顾特殊的婴幼儿

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第4题

保育员参与婴幼儿部分游戏和教学活动的注意事项有哪些?

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第5题

保育员要与教师共同做好室内教育活动前的精神准备。活动前,保育员应根据教育目标协助教师启发幼儿
对将要进行的活动进行思考,协助教师稳定幼儿的情绪,照顾个别幼儿和体弱幼儿,().

A.做好物质准备

B.与教师共同创设一个和谐、宽松的活动氛围

C.准备好材料

D.准备好设备、物品和材料

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第6题

对初中级保育员的操作技能指导是确保()的重要步骤。

A.保育员工作质量,提高保育员工作水平

B.保育员工作时间,提高保育员工作水平

C.保育员工作能力,提高保育员工作水平

D.保育员工作内容,提高保育员工作水平

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第7题

对一些性格内向,孤僻的婴幼儿,保育员要主动与他们交往,让他们走出自己的小世界,去感受集体生活的快乐。()
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第8题

高级保育员在理论培训过程中,要遵循循序渐进的原则、理论联系实际的原则、互动的原则等等。()
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第9题

当婴幼儿在做一些有危险性的活动时,保育员要配合带班教师,站在婴幼儿旁边做好指导和保护,如()等。

A.翻滚运动

B.爬攀登架

C.荡秋千

D.走平衡木

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