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判断：《头尾之争》告诉我们在一个团队中，每个成员都有自己的职责，只有各司其职，团队才能勇往直前（）
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第2题
A.通过概要流程图的分析，我们可以知道在哪里收集数据
B.概要流程图有助于选择团队成员，界定项目范围
C.矩阵流程图告诉我们哪个部门做了哪些事情
D.流程图在DMAIC各阶段都可应用
第4题
A.判断为产生项目可交付成果所需的活动时间
B.判断是否需要对发生的进度偏差采取纠正措施
C.评价范围定义是否足以支持进度计划
D.保持团队的高昂士气，使团队成员能充分发挥潜力
第5题
A.习惯是培养的，生活中我们应该培养主动的习惯
B.团队不强调个人的工作成果，只强调团队的整体业绩
C.团队成员应该彼此把每个成员都视为“一家人”，相互之间相互依存、同舟共济，互相敬重，相互宽容，见大义容小过，彼此信任
D.不把个人情绪带进工作中
第6题
A.在资源经理的帮助下为项目团队成员制定工作计划
B.建议职能经理和项目团队成员审查资源管理计划
C.告诉职能经理和项目团队成员审查项目章程
D.要求职能经理为团队成员创建一个特定的负责、负责、咨询和通知（RACl）图表
第7题
A.即时学习
B.仿真培训
C.学徒制培训
D.管理游戏
E.行为模仿
第8题
A.规定团队的标准工作时间
B.要求职能部门领导介入
C.没有办法能阻止描述的情况
D.促进会议建立社会契约
第9题
A.团结合作型
B.问题解决型
C.多功能型
D.自我管理型
第10题
A.分析该变更对项目工作、日程和进度的影响
B.拒绝变更，因为它会导致项目延期
C.在告诉相关方之前就变更在项目内部达成一致，以便获得团队对变更的支持
D.做出相应变更并要求团队实施变更
第11题
A.多功能型
B.单功能型
C.问题解决型
D.自我管理型
