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第1题
保教人员要根据不同的年龄特征提供相应的发展环境,这体现了幼儿园心理环境创设的()
A.科学性原则
B.发展性原则
C.参与性原则
D.开放性原则
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第2题
幼儿园心理环境的创设过程是幼儿与保教人员共同合作、共同参与的过程,这体现了幼儿园心理环境创设的()。
A.发展性原则
B.科学性原则
C.参与性原则
D.开放性原则
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第3题
保教人员要根据小班、中班、大班幼儿不同的年龄特征为其提供适宜的发展环境,并促进每个幼儿全面、和谐地发展,这体现了环境创设的()原则。
A.开放性
B.幼儿参与性
C.教育目标的一致性
D.发展适宜性
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第4题
创设幼儿园环境时应考虑不同地区、不同条件幼儿园的实际情况,因地制宜,因陋就简,这体现了()原则
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第5题
教师利用饮料瓶、瓶盖等废旧物品装饰布置活动室,这遵循了幼儿园环境创设的()
A.参与性原则
B.开放性原则
C.经济性原则
D.发展适宜性原则
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第6题
幼儿园环境创设要适合幼儿的年龄特征和个别差异,使每个幼儿在原有水平上得到发展,体现了什么原则?()
A.目标导向原则
B.发展适宜性原则
C.幼儿参与原则
D.0经济性原则
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第7题
在幼儿园环境创设中,要把大小环境有机结合在一起,实现学校与家庭、社区的合作,这体现了()原则。
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第8题
在幼儿园环境创设巾,要把大小环境有机结合在一起,实现学校与家庭、社区的合作,这体现了()原则。
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第9题
幼儿园心理环境的创设要符合学前儿童的年龄特征及身心健康发展的需要,促进每个学前儿童全面、和谐地发展,指的是()。
A.发展性原则
B.科学性原则
C.参与性原则
D.配合性原则
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