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[多选题]

有关行为主义学习理论的说法,正确的是()

A.认为学习的起因在于对外部刺激的反应,学习与内部心理过程无关

B.人类的学习过程归结为被动地接受外界刺激的过程

C.对许多技能性训练、作业操练、行为矫正中确实有明显的作用

D.对于较复杂认知过程的解释也有用

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更多“有关行为主义学习理论的说法,正确的是()”相关的问题

第1题

被认为具有被动、不人性化、外部强化过于强烈等缺点的学习理论是()

A.行为主义学习理论

B. 认知主义学习理论

C. 人本主义学习理论

D. 建构主义学习理论

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第2题

()学习理论认为最有效的学习是对学生有价值、有意义的学习,并强调“做中学”。

A.行为主义学习理论

B.认知主义学习理论

C.建构主义学习理论

D.人本主义学习理论

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第3题

行为主义学习理论认为问题解决过程是通过顿悟,而认知主义学习理论认为是通过试误。()
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第4题

_______认为最有用的学习是学会如何进行学习。

A.A.行为主义学习理论

B.B.人本主义学习理论

C.C.认知—行为主义理论

D.D.建构主义学习理论

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第5题

()认为学习是学习者全身心参与的过程,既包括认知参与,也包括情感、价值观和态度的参与。

A.建构主义学习理论

B.认知学习理论

C.行为主义学习理论

D.人本主义学习理论

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第6题

行为主义学习理论认为学习是对情境的认知、顿悟和理解。()
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第7题

罗杰斯的非指导性教学模式认为“以学生为中心、良好的师生关系、倡导意义学习”,这一教学模式的理论基础是()。

A.A.人本主义学习理论

B.B.行为主义学习理论

C.C.建构主义学习理论

D.D.合作学习理论

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第8题

认为学习是对情境的认知、顿悟和理解属于行为主义学习理论基本观点。()

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第9题

学习是学习者通过加工、改造已有的知识经验,来解释有关现象,生成新的意义的过程。该观点属于() 。

A.人本主义学习理论

B.建构主义学习理论

C.行为主义学习理论

D.社会学习理论

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第10题

_______认为学生是信息加工的主体、是意义的主动建构者,而不是知识的被动接受者和被灌输的对象。

A、行为主义学习理论

B、人本主义学习理论

C、认知—行为主义理论

D、建构主义学习理论

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第11题

首先指出学习的过程是“尝试一错误”的过程,这种学习理论是 ()A.联结学习理论 B.行为主义学习理论

首先指出学习的过程是“尝试一错误”的过程,这种学习理论是 ()

A.联结学习理论

B.行为主义学习理论

C.认知学习理论

D.建构主义学习理论

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