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[单选题]

学前儿童辨别空间方位的难易顺序为()

A.前后、左右、上下

B.上下、左右、前后

C.前后、上下、左右

D.上下、前后、左右

答案
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更多“学前儿童辨别空间方位的难易顺序为()”相关的问题

第1题

儿童辨别空间方位关系的难易顺序是()。

A.前后-上下一左右

B.上下一前后-左右

C.上下一左右-前后

D.前后-左右-上下

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第2题

学前儿童空间方位的发展过程包括()

A.辨别空间方位顺序的发展变化过程:左右→前后→上下

B.辨别空间方位的区域的发展变化过程:近的、不连续区域→远的、连续区域

C.辨别空间方位的参照基准的发展变化过程:以自身为中心→以客体为中心

D.辨别空间方位顺序的发展变化过程:上下→前后→左右

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第3题

儿童空间概念的发展具有明显的年龄特点,属于小班孩子的特点有()。

A.能够辨别上下

B.对于不是正对自己身体的物体不能正确地辨别

C.能把空间分为两个区域,或者左和右,或者前和后

D.能够辨别稍微偏离上下、前后、左右方向的物体的方位

E.所能理解的空间方位的区域十分有限,仅限于直接感知的范围内

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第4题

简述引导儿童辨别上下、前后、左右的空间方位的教学策略?

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第5题

3岁儿童已经正确辨别上下方位,4岁能正确辨别前后,5岁部分儿童开始能以()为中心辨别左右。

A.父母

B.同伴

C.自我

D.他人

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第6题

20. 3岁儿童已经能正确辨别上下方位,4岁能正确辨别前后方位,5岁儿童部分开始能以()为中心辨别左右

A.父母

B.同伴

C.自我

D.他人

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第7题

儿童空间概念发展的特点()。

A、先前后.再上下,最后认识左右

B、从自我为中心的参照逐步过渡到以客体为中心的参照

C、进行空间定位时.儿童最初是以视觉估计物体之间的空间安排

D、儿童对空间方位关系的辨别与他的思维能力无关

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第8题

儿童辨别空间方位的区域时,下列说法正确的是()。

A.只能认识上下方位的物体

B.只能认识靠近自己身体的物体

C.只能认识正对自己的物体

D.能逐渐认识前后和左右两个维度方位是一个连续的整体

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第9题

幼儿的空间知觉和时间知觉发展水平较低,3岁只能辨别()两个方位。

A.前后

B.左右

C.上下

D.南北

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第10题

下列不属于5-6岁儿童空间认知的教育的有()

A.让幼儿感知、描述自己的左右方位

B.引导幼儿在生活中不断感知、体验物体的空间位置,辨别左右

C.利用绘画、手工游戏等活动引导幼儿正确理解不同情况下的上下、前后空间方位

D.引导幼儿感知、体验物体的运动方向和位置变化

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第11题

3岁儿童已经能正确辨别上下方位,4岁儿童能正确辨别前后,部分5岁儿童开始能以()为中心辨别左右。

A、父母

B、同伴

C、自身

D、他人

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