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题目内容
（请给出正确答案）
A.有效教学关注的核心是教学行为的有效性
B.教学的最终目的是促进学生的学习和发展
C.教学的效果和效率最终要通过学生的学习和发展来体现
D.应明确有效教学是对教学总体质量或水平进行描述的概念
答案
更多“教师在应用有效教学概念分析某种教学是否属于有效教学以及设计有效教学的操作方案时,应注意以下哪些基本原则？（）”相关的问题
第1题
A.应明确有效教学分析模型中的效果变量、控制变量和前提变量的基本含义
B.分析和设计有效教学的关键点是教学行为
C.在分析教学行为时，要注意教导行为与学习行为不是两个平行的影响教学有效性的变量
D.有效教学的分析模型提供的框架和思路，可用于制订有效教学的评价标准和设计有效教学的促进策略
第2题
A.“有效教学”是对历史上已有的教学理论的高度综合
B.“有效教学”是一套科学的教学方法和策略
C.“有效教学”是师范生的一门必修课、在职中学校长和教师的专题培训课
D.“有效教学”的概念来源于行为主义教育流派
第4题
A.有效教学是指达到了教学目标、学生真正掌握了教师所教授的主要内容或技能的高质量的教学
B. 有效的教学即有效的讲课，一堂精彩的讲课，可以达到有效教学的效果
C. 有效的教学要以学生具备学习的基础知识为前提
D. 有效的教学还需要教师激发学生的学习动机并给学生足够的学习时间
第9题
A.分析模型
B.学习模型
C.认知模型
D.效果模型
第10题
A、反思性教学
B、体验教学
C、有效教学
D、对话教学
E、实践教学
第11题
A．多媒体音像
B．提问
C．教学方法
D．材料操作
E．教学内容的选择
