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[主观题]

设个体域为D={x|x是人},L(x,y):x喜欢y.将下列命题符号化。(1)所有的人都喜欢赵小宝.(2)所有的人

设个体域为D={x|x是人},L(x,y):x喜欢y.将下列命题符号化。(1)所有的人都喜欢赵小宝.(2)所有的人

设个体域为D={x|x是人},L(x,y):x喜欢y.将下列命题符号化。

(1)所有的人都喜欢赵小宝.

(2)所有的人都喜欢某些人.

(3)没有人喜欢所有的人.

(4)每个人都喜欢自己.

答案
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更多“设个体域为D={x|x是人},L(x,y):x喜欢y.将下列命题符号化。(1)所有的人都喜欢赵小宝.(2)所有的人”相关的问题

第1题

设个体域为D-{x|x是人},L(x,y):x喜欢y.将下列命题符号化.

设个体域为D-{x|x是人},L(x,y):x喜欢y.将下列命题符号化。

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第2题

设个体域为全总个体域,又令M(x):x是人.将上题中4个命题符号化.

设个体域为全总个体域,又令M(x):x是人.将上题中4个命题符号化.

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第3题

设个体域是全体整数集Z,令P(x,y,z):xy=z;E(x,y):x=y;G(x,y):x>y.将下列命题符号化.

设个体域是全体整数集Z,令P(x,y,z):xy=z;E(x,y):x=y;G(x,y):x>y.将下列命题符号化.

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第4题

设个体域是{1,2},命题的真值为______

设个体域是{1,2},命题的真值为______

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第5题

在一阶逻辑中将下面命题符号化,并分别讨论个体域限制为(a)、(b)条件时命题的真值. (1)凡有理数都能被2整除.

在一阶逻辑中将下面命题符号化,并分别讨论个体域限制为(a)、(b)条件时命题的真值.

(1)凡有理数都能被2整除.

(2)有的有理数能被2整除.

其中,(a)个体域为有理数集合;(b)个体域为实数集合.

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第6题

将下列命题符号化,个体域为实数集合R,并指出各命题的真值.

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第7题

将下列命题符号化,个体域为实数集合R,并指出各命题的真值.(1) 对所有的x,都存在y,使得x·y=0.(
将下列命题符号化,个体域为实数集合R,并指出各命题的真值.(1) 对所有的x,都存在y,使得x·y=0.(

将下列命题符号化,个体域为实数集合R,并指出各命题的真值.

(1) 对所有的x,都存在y,使得x·y=0.

(2)存在着x.对所有的y都有x·y=0.

(3)对所有x,都存在着y,使得y=x+1.

(4)对所有的x和y,都有x·y=y·x.

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第8题

将下列命题符号化:(1)有某些实数是有理数;(2)所有的人都呼吸;(3)每个母亲都爱自己的孩子。

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第9题

取个体域为整数集,判断下列公式中,哪些是真命题?哪些是假命题? (1). (2). (3)x-y=-y+x. (4) (5). (6)

取个体域为整数集,判断下列公式中,哪些是真命题?哪些是假命题?

(1). (2)

(3)x-y=-y+x. (4)

(5). (6)

(7). (8)

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第10题

设个体域是整数集合,命题∃y∀x(x+y=0)的真值为()。
设个体域是整数集合,命题∃y∀x(x+y=0)的真值为()。

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第11题

设P(x):x是人,Q(x):x学习努力,那么命题“所有的人都学习努力。”为(∀x)(P(x)∧Q(x)。()
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