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[单选题]

不仅能挑选自己感兴趣的角色,也能关心别的伙伴担当什么角色,并为别人积极地出谋划策,这属于()。

A.独自游戏阶段

B.平行游戏阶段

C.联合游戏阶段

D.合作游戏阶段

答案
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更多“不仅能挑选自己感兴趣的角色,也能关心别的伙伴担当什么角色,并为别人积极地出谋划策,这属于()。”相关的问题

第1题

2岁以前的婴儿在游戏时,各自单独玩自己的玩具,即使旁边有别的婴儿,彼此之间也没有什么交往,对别人的游戏也不怎么关心,在游戏活动中处于()阶段。

A.A.独自游戏

B.B.平行游戏

C.C.伙伴游戏

D.D.结构游戏

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第2题

亲子游戏中父母的角色是观察者、引导者和游戏伙伴,而非替代者。()

亲子游戏中父母的角色是观察者、引导者和游戏伙伴,而非替代者。()

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第3题

()是指学前儿童能按自己的意愿扮演角色,通过模仿和想象独立自主地、创造性地反映现实生活的一

()是指学前儿童能按自己的意愿扮演角色,通过模仿和想象独立自主地、创造性地反映现实生活的一种游戏。

A. 表演游戏

B.规则游戏

c. 结构游戏

D. 角色游戏

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第4题

学前儿童游戏按照人际交往的对象可分为()

A.亲子游戏

B.角色游戏

C.同龄伙伴游戏

D.娱乐性游戏

E.师生游戏

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第5题

弥补独生子女在家庭内与同龄伙伴交往不足的良好途径是()。

A.亲子游戏

B.角色游戏

C.娱乐性游戏

D.师生游戏

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第6题

什么是角色游戏?角色游戏的主要功能有哪些?

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第7题

结构游戏与角色游戏有什么异同?

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第8题

大班幼儿角色游戏的社会性发展目标是()。

A.情绪愉快、精神饱满的参与各种角色活动,对角色游戏兴趣浓厚。

B.在游戏中懂得热爱生活,理解他人,关心他人、礼貌待人、遵守游戏和公共秩序等良好的品德与行为。

C.学习解决在游戏中发生的纠纷。

D.学会协商分配角色,与同伴积极交往,友好合作。

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第9题

学前儿童用各种不同的结构材料()建构的,反映现实生活中物体的活动,这属于:

A.角色游戏

B.表演游戏

C.建构游戏

D.规则游戏

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第10题

角色游戏前准备的指导工作包括

A.丰富幼儿生活经验,拓展角色游戏内容

B.鼓励幼儿按自己的意愿自主确定游戏主题

C.提供适合的场地、丰富的材料,创设角色游戏条件

D.提供充足的游戏时间,保证游戏的深入开展

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