A.先天图式与后天习得图式
B.智力与性情
C.智力因素与非智力因素
D.遗传、环境教育与个体主观因素
第1题
第2题
A.平等
B.公正
C.小组
D.教育
第3题
A.先天遗传影响和后天环境影响并存
B.主动发展与被动适应并存
C.连续性与阶段性并存
D.毁灭性与创造性并存
第4题
A.智力因素与非智力因素
B.环境因素与个体因素
C.相似性、原有的认知结构与学习的心向与定势
D.生理因素、杜会因素与主观能动性
第5题
A.智力活动的影响因素包括智力因素和非智力因素两个方面
B.可以从培养兴趣和求知欲入手,发展幼儿的非智力品质
C.幼儿只要足够聪明,学习一定不成问题
D.幼儿的智力水平是天生的,后天仍可改变
第6题
A.先天的遗传素质
B.后天的环境
C.教育
D.学校
第7题
A.创造性
B.习得性
C.共享性
D.累积性
第8题
第9题
A.遗传
B.后天教育
C.基因
D.环境
第10题
第11题
A.先天的遗传素质、后天的环境、教育、主体的能动性
B.先天的遗传素质、家庭、教育、主体的能动性
C.先天的遗传素质、后天的环境、学校的水平、父母的文化水平和修养
D.先天的遗传素质、后天的环境、教育、个性心理
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