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[单选题]

教师在选择德育方法时，应考虑德育的具体任务、具体的情况和学生的（)等因素。

A.年龄特征

B.品德基础

C.认知水平

D.接受能力

答案

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发布时间：2022-01-09

更多“教师在选择德育方法时，应考虑德育的具体任务、具体的情况和学生的()等因素。”相关的问题

第1题

选择德育方法的依据主要有（）

A.德育目标

B.家长的要求

C.德育内容

D.学生年龄特征与个性差异

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第2题

德育过程的基本矛盾是社会通过教师向学生提出的道德要求与( )之间的矛盾，这是德育过程中最一般、普遍的矛盾。

A.学生已有品德水平

B.教师的道德教育水平

C.学生被期望的品德发展水平

D.社会的整体道德水平

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第3题

下列关于品德修养与德育关系的表述中，正确的是()。

A.德育属于品德修养范畴

B.品德修养与德育同义

C.德育是个人进行品德修养的前提和基础

D.个人进行品德修养是德育的前提和基础

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第4题

直接决定德育方法的是德育目标和德育内容的要求，是学生的品德形成发展的规律和学生的个性差异。

()

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第5题

社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有品德水平之间的矛盾是学校（）。 A.德育方法与内容的

社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有品德水平之间的矛盾是学校（）。

A.德育方法与内容的矛盾

B.学生知、情、意、行发展不平衡的矛盾

C.最一般、最普遍的矛盾

D.最集中、最突出的矛盾

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第6题

教师引导学生选择有针对性的格言、箴言作为座右铭以自励、自律，使其获得教益的德育方法是____。

A.说服教育法

B.个人修养法

C.环境陶冶法

D.品德评价法

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第7题

学校德育管理的核心是()。

A.对德育工作者和学校德育队伍建设的管理

B.对德育课程和德育活动的管理

C.对德育内容、方法的管理

D.对学生品德培养的德育活动及其过程的管理

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第8题

制约德育方法的个体因素是（)A.生产力与科技发展水平B.政治经济制度C.学生品德形成发展规律

制约德育方法的个体因素是()

A.生产力与科技发展水平

B.政治经济制度

C.学生品德形成发展规律

D.社会意识形态

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第9题

（)是指学生的年龄特征、认知规律、学习方法以及已有知识和技能基础等的总和。它是教师组织教学活动的依据，是学生学习新知识的基础。

A、学情

B、教学情境

C、认知水平

D、教学起点

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第10题

对德育方法的性质和特点起着根本性的制约作用是()。

A.文化科学技术发展水平

B.德育原则

C.社会经济政治制度

D.学生品德形成发展规律

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第11题

学生品德形成的基础是()

A.品德认识

B.活动与交往

C.学生品德内部矛盾

D.教育者提出的德育要求

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