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[主观题]

蒙台梭利认为，儿童存在着与生俱来的“内在生命力”，或称为（)。

蒙台梭利认为，儿童存在着与生俱来的“内在生命力”，或称为()。

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发布时间：2021-07-21

更多“蒙台梭利认为，儿童存在着与生俱来的“内在生命力”，或称为（)。”相关的问题

第1题

蒙台梭利认为儿童身上存在着与生俱来的“内在的生命力”，也可以叫“内在潜力”，或者把它概括为“人类的潜能”。（)

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第2题

蒙台梭利儿童观的主要观点是：

A.儿童具有内在的生命力

B.儿童是块白板

C.儿童心理发展有自身的特点

D.儿童心理发展是通过自由“工作”实现的

E.儿童是起点，是中心，而且是目的

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第3题

在《明日之学校》中，蒙台梭利提出：教育不是把外面的东西强迫儿童或青年去吸收，而是要使人类“与生

俱来”的能力得以生长。()

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第4题

蒙台梭利认为，儿童心理发袅的原动力是()A．允许儿童自由活动B．生命力的冲动C．儿童的纪律

蒙台梭利认为，儿童心理发袅的原动力是()

A．允许儿童自由活动

B．生命力的冲动

C．儿童的纪律

D．儿童的感观教育

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第5题

认为“游戏不是幼儿与生俱来的能力，而是随着儿童认知的发展逐渐发生发展起来的‘认知活动的一种形式’”的代表人物是()

A.皮亚杰

B.维果斯基

C.布鲁纳

D.蒙台梭利

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第6题

蒙台梭利认为儿童的发展是（)中实现的

A.游戏

B.活动

C.探索

D.工作

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第7题

蒙台梭利认为，儿童听觉、视觉的敏感期是()

A.0-2岁

B.2-4岁

C.4-6岁

D.6-8岁

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第8题

在近代儿童美术教育的历史上，为学前儿童美术教育做出突出贡献的教育家应首推：()。

A.裴斯泰洛齐和福禄贝尔

B.福禄贝尔和蒙台梭利

C.裴斯泰洛齐和蒙台梭利

D.蒙台梭利和哥仙修泰勒

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第9题

在蒙台梭利课程中，______、______和______ 是蒙特梭利为儿童营造的三根主要支柱。

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