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[单选题]

吞咽障碍评估流程是()

A.筛查→风险评估→临床评估→仪器评估

B.筛查→临床评估→仪器评估→风险评估

C.筛查→风险评估→仪器评估→临床评估

D.筛查→临床评估→风险评估→仪器评估

E.风险评估→筛查→仪器评估→临床评估

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更多“吞咽障碍评估流程是()”相关的问题

第1题

吞咽功能筛查下列哪项步骤正确()

A.第一步风险筛查、第二步临床评估、第三步仪器检测、第四步问题筛查

B.第一步问题筛查、第二步风险筛查、第三步临床评估、第四步仪器检测

C.第一步仪器检测、第二步问题筛查、第三步风险筛查、第四步临床评估

D.第一步问题筛查、第二步临床评估、第三步风险筛查、第四步仪器检测

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第2题

跌倒预防的基础是()

A.风险筛查

B.床栏应用

C.风险筛查和评估

D.评估

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第3题

老年营养示范病房物料覆盖营养干预流程的哪些阶段(按顺序排列)?()

A.筛查/评估-干预-教育-随访

B.筛查/评估-教育-干预-随访

C.干预-筛查/评估-教育-随访

D.教育-筛查/评估-干预-随访

E.随访-筛查/评估-干预-教育

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第4题

关于吞咽功能评估,以下说法正确的是:()

A.吞咽困难及误吸是吸入性肺炎最重要的危险因素

B.吞咽筛查并非用于量化吞咽障碍的严重程度或指导吞咽障碍的管理,应强调筛查不能进一步替代吞咽功能临床评估和仪器检查

C.卒中患者在进食或饮水前应常规进行吞咽障碍筛查。筛查结果异常的患者,应由受过培训的专业人员进一步全面评估

D.吞咽困难及营养不良是卒中患者常见的并发症,显著增加卒中患者不良预后风险

E.吞咽是一种随意的动作,而不是一种反射

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第5题

SAS量表用于()。

A.临床诊断

B.疗效评估

C.症状筛查

D.临床诊断和疗效评估

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第6题

下列不属于学前特殊教育评估类型的是()A准确性评估B筛查性评估C诊断性评估D课程性评估

下列不属于学前特殊教育评估类型的是()

A准确性评估

B筛查性评估

C诊断性评估

D课程性评估

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第7题

产前筛查的质控环节为:()

A.临床信息准确

B.标本检测准确

C.风险评估准确

D.以上都是

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第8题

最适用于非残疾老年人衰弱风险筛查和评价的评估量表是()。

A.衰弱指数

B.衰弱表现型

C.临床衰弱水平量表

D.埃德蒙衰弱量表

E.综合型老年评估

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第9题

入院患者高危风险一般需要评估哪几个表()

A.跌倒坠床评估表

B.Braden评估表

C.Padua评估表

D.住院患者营养风险筛查评估表

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第10题

营养风险筛查:入院时评估,病情有变化及时评估,以后()评估一次;总分()分,病人有营养不良的风险?

A.每天、≥3

B.每周、≥3

C.每天、≤3

D.每周、≤3

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第11题

《老年人营养不良风险评估》包括哪几部分评估标准?()

A.基本情况、初筛、评估

B.基本情况、BMI、评估

C.基本情况、初筛、BMI

D.BMI、初筛、评估

E.体重、初筛、评估

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