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[主观题]

学前儿童音乐教育的评价方法有( )。

学前儿童音乐教育的评价方法有()。

A.观察法、谈话法、观测法、测试法、综合等级评定法

B.观测法、谈话法、问卷法、测试法、综合等级评定法

C.观察法、观测法、问卷法、测试法、综合等级评定法

D.观察法、谈话法、问卷法、观测法、综合等级评定法

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更多“学前儿童音乐教育的评价方法有( )。”相关的问题

第1题

学前儿童音乐教育活动的评价方法有()。

A.问卷法

B.观察法

C.谈话法

D.综合等级评定法

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第2题

对学前儿童科学教育活动评价的方式有()。

A.观察法、谈话法、问卷法、测试法、作品分析法

B.观察法、访谈法、提问法、测试法、作品分析法

C.观察法、访谈法、问卷法、测验法、作品分析法

D.观察法、访谈法、问卷法、测试法、作品分析法

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第3题

学前儿童语言教育评价的方法有()。

A.自由叙述评价法

B.观察评价法

C.综合等级评定法

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第4题

学前儿童社会教育的评价方法有()。

A.观察法

B.谈话法

C.问卷调查法

D.档案袋评价法

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第5题

学前儿童数学教育评价资料的收集方法有()。

A.观察法

B.测试法

C.临床法

D.作业分析法

E.问卷调查法

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第6题

学前儿童数学教有评价资料的收集方法有()。

A.观察法

B.测试法

C.临床法

D.作业分析法

E.问卷调查法

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第7题

对学前儿童语言发展评价的主要方法有:观察评估法、作品分析法、谈话法、档案评估法等等。()

对学前儿童语言发展评价的主要方法有:观察评估法、作品分析法、谈话法、档案评估法等等。()

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第8题

同伴提名法属于学前儿童社会性发展评价方法中的哪一类:()。

A.问卷调查法

B.自然观察法

C.情境测验法

D.谈话法

E.社会测量法

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第9题

当教师想要反思自己音乐教育活动组织与引导,同时又想得到旁观者的反馈时,适宜采用()评价方法。

A.问卷法

B.观察法

C.谈话法

D.测验法

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第10题

幼儿社会性评价中最普遍的方法是()

A.谈话法

B.观察法

C.问卷法

D.社会测量法

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第11题

学前儿童音乐教育评价的方法比较单一,只用综合等级评定法。()
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