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[单选题]

作为一名科学研究者,掌握科学研究与论文写作方法有何用处?()‎

A.掌握了科学研究与论文写作方法后,就可以在考试中拿高分

B.掌握了科学研究与论文写作方法后,就可以去教会别人

C.掌握了科学研究与论文写作方法后,可以更有效地进行科学研究和论文写作

D.掌握了科学研究与论文写作方法后,可以评上需要的职称

答案
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更多“作为一名科学研究者,掌握科学研究与论文写作方法有何用处?()‎”相关的问题

第1题

学术规范对科学研究与论文发表有什么用处?()‎

A.学术规范是用来应付领导和老师检查我们的科学研究与论文发表过程

B.学术规范是用来督促我们在研究生阶段进行研究时是否按规矩办事

C.学术规范是科学研究、论文写作和发表的基石和保证,应该终生遵循

D.学术规范是用来检查导师在指导学生科研和论文发表过程中是否有违规

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第2题

‏科学研究与研究型论文撰写之间有怎样的关系?()‎

A.研究和论文撰写相互独立,可以在不同的时间开展

B.研究和论文撰写关系密切,研究结果是论文撰写的基础

C.论文写作可以独立进行,没有科学研究也可以撰写论文

D.即使研究结果不理想,但只要会写论文也能出好成果

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第3题

艺术史论文研究方面的论文写作有以下哪些写作方法。

A.史学方法

B.纯理论的方法

C.艺术的方法

D.理论史论结合的方法

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第4题

新闻素描与花絮在写作方法上有何区别?
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第5题

‍这门课程包含的三个教学模块的核心内容是什么?()

A.学习论文发表过程、论文修改技巧和作图作表方法

B.学习论文写作技巧、与编辑沟通和论文修改方法

C.学习科学研究方法、论文写作技巧和论文发表要领

D.学习科学研究方法、学术规范行为和论文发表程序

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第6题

‌什么是科学研究的主体?主体在科学研究中的意义是什么?()

A.科学研究主体即科学研究目标,在科学研究中非常重要

B.科学研究主体是指科学研究者,在科学研究中起主导作用

C.科学研究主体是指研究经费,没有经费科学研究无法进行

D.科学研究主体是指研究对象,没有对象或目标科学研究无法进行

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第7题

按科学研究的两个组成部分分类,学术论文可分为创造性研究论文和()研究论文两大类。
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第8题

()是表明作者从事科学研究取得创造性的结果或有了新的见解,并以此为内容撰写而成.作为提出申请授予相应的学位时评审用的学术论文。

A.会议论文

B.科学技术报告

C.学位论文

D.学术论文

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第9题

科研不当行为与科研不端行为都属于科学研究中存在的严重问题,其中科研不当行为虽然没有直接触犯明确规定的研究行为的道德底线,但也同样违反科学的目的、精神和科学研究事业的基本道德原则。下列不属于科研不当行为的是()

A.在科研成果上的署名排序上不按实际贡献的大小

B.论文写作中粗制滥造、盲目追求数量

C.论文写作中参考引文不规范

D.不注明学术思想、学术观点的出处来源而随意使用

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第10题

本课程的主要目标是帮助学习者掌握广告文案的基本写作方法,包括对()能力的锤炼

A.广告文案立意

B.谋篇布局

C.遣词造句

D.材料选择

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