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[主观题]

由于幼儿的思维是具体形象思维,所以幼儿还不能掌握概念()

答案
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更多“由于幼儿的思维是具体形象思维,所以幼儿还不能掌握概念()”相关的问题

第1题

幼儿的主要思维形式是()A.感觉运动思维B.具体形象思维C.抽象逻辑思维D.辩证逻辑思维
幼儿的主要思维形式是()

A.感觉运动思维

B.具体形象思维

C.抽象逻辑思维

D.辩证逻辑思维

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第2题

幼儿典型的思维方式是()。A.直观动作思维B.抽象逻辑思维C.直观感知思维D.具体形象思维
幼儿典型的思维方式是()。

A.直观动作思维

B.抽象逻辑思维

C.直观感知思维

D.具体形象思维

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第3题

幼儿利用掰手指来数数,动作停止,它们的思维也停止了。幼儿的这种思维被称为?()A.创造表象
幼儿利用掰手指来数数,动作停止,它们的思维也停止了。幼儿的这种思维被称为?()

A.创造表象思维

B.直觉动作思维

C.具体形象思维

D.抽象逻辑思维

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第4题

幼儿利用掰手指来数数,动作停止,它们的思维也就停止了。幼儿这种依赖实际动作的思维被称为()A.创
幼儿利用掰手指来数数,动作停止,它们的思维也就停止了。幼儿这种依赖实际动作的思维被称为()

A.创造表象思维

B.直觉动作思维

C.具体形象思维

D.抽象逻辑思维

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第5题

幼儿的思维特点是()

A、以具体形象思维为主

B、以抽象逻辑思维为主

C、以辩证思维为主

D、以逆向思维为主

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第6题

关于幼儿的思维能力及良好思维品质的培养,下列说法正确的是?

A.幼儿愿意动脑思考问题,是幼儿获得数学知识、形成数学技能、发展思维能力的基本前提。

B.思维按其抽象性可分为直觉行动思维、具体形象思维和抽象逻辑思维,直觉形象思维是幼儿期的主要思维方式。

C.敏捷性、灵活性是思维在智力品质上的特点,是衡量思维水平的标志之一。

D.培养幼儿初步的抽象逻辑思维必须充分依靠幼儿的具体形象思维。

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第7题

幼儿思维的主要特征是具体形象思维和逻辑思维具有同等地位。()
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第8题

()是幼儿最早的思维活动

A.直观动作思维

B.具体形象思维

C.抽象逻辑思维

D..创造思维

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第9题

幼儿主要的思维方式是()。

A.直观动作思维

B.具体形象思维

C.抽象逻辑思维

D.创造思维

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