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[主观题]
()是对教学过程中教师的教学行为和学生的学习行为及其效果进行价值判断的活动。
()是对教学过程中教师的教学行为和学生的学习行为及其效果进行价值判断的活动。
答案
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第3题
A、教学评价是通过对教学后学生的实际发展状态与教师预期发展状态进行比较,分析有关教学因素与教学目标达成之间关系并进行问题诊断,提供进一步调整教学以更好达成教学目标的反馈与策略的活动。
B、教学评价可以分为教师教学评价(关于教师对教学因素进行设计与操作的科学性合理性的评价)和学生学习评价(对在教师教学下学生学习方式及学习成效即教学目标达成度及效率的评价)
C、教学评价是对教学目标达成度及相关教学因素科学合理性的评判和估量。
D、学生学习评价可以看作是教学设计与操作的检测环节、教师教学评价包括对教学设计与教学操作的评价。
第4题
A.学生对教师教学工作能力的客观评价
B.教师对自己教学工作能力的客观评价
C.教师对自己影响学生行为和学习成绩的能力的主观判断
D.教师的实际教学工作能力
第5题
A.分层教学
B.合作学习
C.小班教学
D.复式教学
第9题
A.教学设计能力
B.教学组织能力
C.教学决策能力
D.教学监控能力