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[判断题]

分配型谈判是指双方存在根本的对立和冲突。一方获得越多,另一方失去的就越多。也就是说,该情景下的利益总量必须分配给谈判双方。单这种谈判形式常常会导致零和博弈的结果。()

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更多“分配型谈判是指双方存在根本的对立和冲突。一方获得越多,另一方失去的就越多。也就是说,该情景下的利益总量必须分配给谈判双方。单这种谈判形式常常会导致零和博弈的结果。()”相关的问题

第1题

谈判双方彼此利益存在冲突需要谈判无障碍的一方主动去帮助另一方顺利决策。()
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第2题

()是在谈判过程中,谈判双方是“不是你活,就是我死”的利益关系,一方的利益获得来源于另一方的利益损失。
()是在谈判过程中,谈判双方是“不是你活,就是我死”的利益关系,一方的利益获得来源于另一方的利益损失。

A、竞合谈判

B、加值谈判

C、双赢谈判

D、零和谈判

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第3题

道德是指利益分配情景下的利他倾向。()

道德是指利益分配情景下的利他倾向。()

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第4题

一方所获得的任何收益恰恰是另一方所付出的代价,这是()的特点。

A.交换谈判

B.交易谈判

C.交流谈判

D.分配谈判

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第5题

冲突一方放弃自己的利益来满足另一方的利益和需要,以维持双方关系的方法是指()

A.回避

B.妥协

C.迁就

D.强迫

E.合作

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第6题

谈判双方彼此利益存在冲突需要双方按照公平合理的客观原则来协调利益。()
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第7题

在经济全球化加快发展的今天,国家问的一些矛盾和冲突往往以达成“双赢”或“多赢”的协议而告终,它对当事国经济和政治发展产生了积极的影响。这在辩证法上的启示是()

A.矛盾的双方在相互斗争中获得发展

B.矛盾一方的发展以另一方的某种发展为条件

C.矛盾的一方克服另一方而使自身获得发展

D.矛盾双方既对立又统一,由此推动事物发展

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第8题

对于一份固定利益谁应分得多少进行协商,其中双方都追求利益最大化并希望对方损失最大的谈判是()。

A.综合性谈判

B.分配性谈判

C.冲突谈判

D.和平谈判

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第9题

1999年,中美两国就中国加入WTO达成了“双赢”的协议,它将对两国经济产生深远影响。这在辩证法上的启示是

A.矛盾的双方在相互斗争中获得发展

B.矛盾一方的发展以另一方的某种发展为条件

C.矛盾的一方克服另一方而使自身获得发展

D.矛盾双方既对立又统一,由此推动事物发展

E.矛盾双方可以相互吸取有利于自身的因素而得到发展

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