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[主观题]
通过自己的行为为他人提供一种可以学习和效仿的模式，以在别人身上产生同样的心理和行为是个体通过自己的行为为他人提供一种可以学习和效仿的模式，以在别人身上产生同样的心理和行为是个体在运用人格魅力的力量。（）
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第2题
A．引导幼儿参加各种集体活动，体验与教师、同伴等共同生活的乐趣，帮助他们正确认识自己和他人，养成对他人、社会亲近、合作的态度，学习初步的人际交往技能
B．为每个幼儿提供表现自己长处和获得成功的机会，增强其自尊心和自信心
C．提供自由活动的机会，支持幼儿自主地选择、计划活动，鼓励他们通过多方面的努力解决问题，不轻易放弃克服困难的尝试
D．在共同的生活和活动中，以单一的方式引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则，学习自律和尊重他人
第3题
第4题
A.让学生明确自己的任务和在小组中应该完成的工作并积极参与其中
B.将教师对学生行为和小组合作的期待显性化
C.帮助学生找到自己在小组中的位置，从而确保每一位学生的平等参与
D.通过角色的设置，促进小组内积极互赖的产生
E.通过角色的设置，确保小组中的每位成员都只是完成自己的工作和任务，而不会产生干扰他人的行为
F.通过角色的设置，让每个人都有明确的任务，可以提高合作效率G、通过一些角色及其功能的设置，还可以教会学生合作的方式方法、学习的方式方法
第5题
A.为其他的教师提供示范，这样其他的教师就可以按照同样的方式去实施
B.通过反复的排练来熟悉活动的具体流程，避免实施的时候会手忙脚乱
C.以此为基础进行经验交流，对可能的效果有更多的预想，同时也能获得改进的建议
D.树立自己的风格，加强其他教师对自己教学风格的印象
E.向其他教师证明自己这种方式的可行性
第7题
A.健康教育是一门研究如何传播保健知识和技术、影响个体和群体行为、消除危险因素、预防疾病、促进健康的科学。
B.健康是身体、心理和社会适应的一种健全状态，而不只是没有疾病或虚弱现象。
C.健康教育是帮助人们通过系统的、有计划的社会行动和学习经验的综合，是人们获得控制健康和健康相关行为的决定因素，控制影响个人和他人健康的环境条件的能力。
D.增进个人或社区卫生知识、态度和行为而提供的学习经验之过程。
第8题
A.引导幼儿参加各种活动，体验做教师的感觉
B.为每个幼几提供表现自己长处和获得成功的机会，增强其自尊心和自信心
C.教育幼儿爱护玩具和其他物品，爱护公物和公共环境
D.在共同的生活和活动中，以多种方式引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则，学习自律和尊重他人
第9题
A．购买正版软件，放在网站上供他人下载使用
B．下载并使用网站上的图片用于个人学习，可以不经过著作权人许可，但应注明作者姓名等信息
C．游戏网站上的动画片可以放在自己的网站上公开发布
D．将下载音乐以获利为目的出售给他人
