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[单选题]

快下课了,学生们开始躁动起来，这时候孙老师说:如果大家认真听课，今天我就不安排额外的作业了。学生们顿时安静了下来。这里孙老师采用的是（）

A.正强化

B.负强化

C.惩罚

D.消退

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发布时间：2021-11-01

更多“快下课了,学生们开始躁动起来，这时候孙老师说:如果大家认真听课，今天我就不安排额外的作业了。学生们顿时安静了下来。这里孙老师采用的是（）”相关的问题

第1题

离下课还有10分钟，这时候一些学生的注意力开始涣散，老师说：“如果大家认真听课，我就免去今天的额外作业”。学生开始认真听课了。老师采取的措施不属于（)。

A.正强化

B.负强化

C.惩罚

D.消退

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第2题

临近下课，一些学生的注意力开始涣散。这时老师说：如果大家认真听课，我就少布置课下作业。于是那些学生又接着认真听课了。在这里，该老师采取的措施属于（）

A.正强化

B.负强化

C.惩罚

D.消退

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第3题

老师告诉小明，如果他能按时完成作业就不会受批评，小明决定以后每天都要按时完成作业。这种心理学现象是（）

A.负强化

B.正强化

C.消退

D.惩罚

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第4题

胡老师抱怨她班上的学生：“当他们违反纪律时，我对他们大喊大叫，但他们却越来越不像话!”对学生这种不良行为的增加，可以用行为主义的()观点来加以解释。

A.正强化

B.负强化

C.惩罚

D.消退

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第5题

小伟为获得老师和同学的关注，在课堂上总扮鬼脸，老师和同学都不理睬，于是他扮鬼脸的行为逐渐减少。这体现了哪种强化原理？____

A.消退

B.负强化

C.惩罚

D.正强化

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第6题

材料：师范大学毕业后，孙斌凭借自己的努力成了一名初中语文教师，工作前几年，为了适应教学工作，

他向其他同事学习，教学水平逐渐提供，教学效果得到了家长们的认可。这时，他认为教学工作并不神秘，自己的经验、知识与能力已经足以应付，没有必要继续深入教学。

一天,几位学生的家长找到孙老师,希望他能在课后帮助孩子朴习。孙老师认为这事有利于提高学生成绩就答应了,补习结束时,家长们为了感谢孙老师,给了他一笔可观的补课费,孙老师推不过只好接受。

自此以后,越来越多的学生找孙老师补课,其他班级甚至其他学校的学生也来找他，为了保证补习效果,孙老师常常将课堂教学与课后辅导联系起来,还专门编印了系列学习资科,仅收取成本费和辛苦费,随着参与辅导学生规模的扩大,孙老师家里的空间已不足以容纳,于是,他在小区里专门租了地方方便学生参与辅导。为了节省学生购买学习资料和学习用具的费用,孙老师还要求学生统一从自己这里购买。家长们对孙老师的辅导非常满意,还给他送了锦旗。

【问题】试运用教师职业道德知识对孙老师的做法进行分析。

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第7题

小伟为获得老师和同学们的关注，在课堂上总扮鬼脸，老师和同学们都不予以理睬，于是他扮鬼脸的行为逐渐减少。这体现了哪种强化原理？（)

A.负强化

B.消退

C.正强化

D.惩罚

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第8题

学生犯了错误,认真抄写弟子规十遍。这是（）

A.正强化