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[单选题]

下列例子中，可以初步判断学前儿童存在心理行为问题的是（）。

A.小明3岁了，妈妈反映这个时期小明不像以前听话了，总爱和父母做对

B.小东马上要上小学了，可是还会经常尿床

C.小梅转到了新的幼儿园，出现了比以前不爱讲话的现象。

D.小红4岁了，因为饿了，偷吃了妈妈买回的小蛋糕，但撒谎没吃

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发布时间：2022-07-22

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第3题

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第4题

如何在日常生活中判断学前儿童的心理是否正常？

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第5题

区角活动是学前儿童学科学的重要途径,在区角活动中教师的指导可以从以下（)方面入手。

A.创设良好的心理环境

B.应让学前儿童自由选择活动内容和材料

C.观察了解学前儿重的活动,及时提供指导和帮助

D.指导学前儿童遵守活动规则

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第6题

学前儿童饮食营养教育的心理发展价值体现在哪些方面？（)

A.促进学前儿童感官的发展

B.促进学前儿童语言的发展

C.促进学前儿童认知的发展

D.促进学前儿童情感的发展

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第7题

通过观察可以了解（)。

A.学前儿童已有的知识经验

B.了解儿童能力的发展

C.了解儿童的心理需求

D.以上都有

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第8题

在下列四种平面图行中，学前儿童最容易认识的是（)。

A.圆形

B.三角形

C.梯形

D.长方形

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第9题

下列研究方法中,可以十分严格地控制条件,引起心理的恒定变化,以探测学前儿童心理现象与特定条件的关系（)。

A.观察法

B.实验法

C.测验法

D.作品分析法

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第10题

学前儿童心理健康教育的目标要帮助学前儿童形成良好的（)。

A.情绪情感

B.心理状态

C.人际适应能力

D.心理调适方法

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第11题

学前儿童美术教育总目标的中心任务就是帮助学前儿童建构审美心理结构。（)

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