A.天才儿童
B.智力落后儿童
C.特殊需要儿童
D.情绪障碍儿童
第1题
A.情绪困扰儿童
B.学习困难儿童
C.资质优异儿童
D.智力落后儿童
第2题
A.智力异常儿童
B.语言发展障碍儿童
C.广泛性发育障碍儿童
D.生理发展障碍儿童
第3题
A.智力超常和落后儿童
B. 孤独症儿童
C. 肢体残疾儿童
D. 视听障碍儿童
第4题
A.自闭症儿童
B.智力障碍儿童
C.情绪与行为障碍儿童
D.学习障碍儿童
第5题
A.发展学前儿童的社会性教育
B.学前儿童良好的个性品质的培养
C.学前儿童智力的培养
D.学前儿童体育的培养
第6题
A.谋求儿童身体健康
B.推进儿童智力发展
C.提高儿童道德水准
D.促进儿童心理发展
第7题
A.儿童智力发展
B.儿童的社会性发展
C.儿童的情绪体验
D.儿童游戏的教育作用。
第8题
第9题
A.接受过学前教育的儿童将来的智力发展优于未接受过学前教育的儿童
B.学前儿童情绪表现为易激动性、易感性和易表现性
C.学前儿童的情绪调控能力随年龄增长而提高
D.家族教育和幼儿园教育是影响学前儿童社会化的最主要因素
第10题
A.学前儿童德育是全球化时代的需要
B.学前儿童德育实施各育的方向和动力保证
C.学前儿童德育是独生子女健康成长的特殊需求
D.学前儿童德育是社会的要求
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