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[主观题]

“我辈致知，只是各随分限所及。……与人论学，亦须随人分限所及”，提出这种“随人分限所及”教育原则的是

（）

A．王守仁

B．朱熹

C．王充

D．韩愈

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发布时间：2021-07-21

更多““我辈致知，只是各随分限所及。……与人论学，亦须随人分限所及”，提出这种“随人分限所及”教育原则的是”相关的问题

第1题

王守仁“随人分限所及”的观点体现了因材施教的思想。

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第2题

“随人分限所及”的教育原则是( )提出的

A.胡瑷

B.王安石

C.王守仁

D.王廷相

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第3题

王守仁在儿童教育上提出的原则是( ) 。

A.因材施教

B.知行合一

C.贵于改过

D.随人分限所及

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第4题

王阳明在儿童教育上提倡的原则是()A．“随人分限所及”B．反对“小大人”C．反对体罚儿童D．主张和谐教育

王阳明在儿童教育上提倡的原则是()

A．“随人分限所及”

B．反对“小大人”

C．反对体罚儿童

D．主张和谐教育

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第5题

【2015年山东省属真题】下列表述中，与“盈科而后进”所体现的教学原则相一致的是()。

A.不陵节而施

B.杂施而不孙，则坏乱而不修

C.不愤不启，不悱不发

D.随人分限所及

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第6题

十分重视教育对于人的发展所起的重要作用，提出了“学以去其昏蔽”的思想的人物是A．朱熹B．王守仁C．

十分重视教育对于人的发展所起的重要作用，提出了“学以去其昏蔽”的思想的人物是

A．朱熹

B．王守仁

C．王夫之

D．王廷相

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第7题

“近世之训蒙稚者，日惟督以句读课仿，责其检束，而不知导之以礼；求其聪明，而不知养之以善；鞭挞绳缚，

若待拘囚。”

“视学舍如囹狱而不肯入，视师长如寇仇而不欲见，窥避掩覆以遂其嬉游，设诈饰诡以肆其顽鄙。”

“今教童予，必使其趋向鼓舞，中心喜悦，则其进自不能已。譬之时雨春风，沾被卉木，莫不萌动发越，自然日长月化；若冰霜剥落，则生意萧索，日就枯槁矣。

“我辈致知，只是各随分限所及。今日良知见在如此，只随今日所知扩充到底；明日良知又有开悟，便从明日所知扩充到底。如此，方是精一功夫。”

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第8题

提出学“眼前事”主张的思想家是()A.王守仁B.朱熹C.司马光D.贾谊

提出学“眼前事”主张的思想家是（）

A.王守仁

B.朱熹

C.司马光

D.贾谊

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第9题

“心外无物”的观点是由（）提出来的

A.朱熹

B.陆九渊

C.王充

D.王守仁

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