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幼教工作者为什么要学习幼儿教育心理学?

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更多“幼教工作者为什么要学习幼儿教育心理学?”相关的问题

第1题

“发展适宜性原则”的提出是针对美国幼教界普遍出现的()倾向提出来的。A.幼儿教育成人化
“发展适宜性原则”的提出是针对美国幼教界普遍出现的()倾向提出来的。

A.幼儿教育成人化

B.幼儿教育小学化

C.幼儿教育知识化

D.幼儿教育特色化

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第2题

为什么要学习礼仪

为什么要学习现代公关礼仪?

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第3题

幼儿教育心理学的任务是什么?

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第4题

作为未来的幼教工作者,你认为应树立怎样的儿童观?

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第5题

下面不属于史前社会幼儿教育特征的是()A.幼儿教育公养公育、民主平等B.幼儿教育与生产劳动
下面不属于史前社会幼儿教育特征的是()

A.幼儿教育公养公育、民主平等

B.幼儿教育与生产劳动和社会生活相脱离

C.幼儿教育没有专门的幼教机构和专职教师,十分简陋

D.幼儿教育在家庭中进行,随家庭模式的变化而变化

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第6题

联系实际教学谈谈幼儿教育心理学的研究原则。

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第7题

幼儿教育心理学常用的研究方法有_________、_________、_________、_________、_________、_________
等几种。

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第8题

试论新闻工作者学习新闻心理学的必要性。

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第9题

为什么要学习生态学 请举例说明环境对于生命的重要性。
为什么要学习生态学 请举例说明环境对于生命的重要性。

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