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[单选题]

儿童在4—10个月内发展起来的前语言能力是()。

A.辨义

B.单音发声

C.产生交际倾向

D.辨调

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更多“儿童在4—10个月内发展起来的前语言能力是()。A、辨义B、单音发声C、产生交际倾向D、辨调”相关的问题

第1题

标志着理解性语言出现的是前言语阶段的儿童进入对语音的()。

A.辨音阶段

B.辨调阶段

C.辨义阶段

D.辨声阶段

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第2题

在婴儿期,儿童围绕着语言最外在的实际显现,发展哪三方面能力()。

A.前语言发音能力

B.前语言思维能力

C.前语言感知能力

D.前语言交际能力

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第3题

可将幼儿的前语言时期分为()阶段。

A.产生交际倾向

B.学习交际“规则”

C.扩展交际功能

D.完成交际学习

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第4题

当汉语儿童能够发出一连串变化不同的辅音加元音的音节,仿佛一局汉语包含了若干声韵母组成的音节时,说明幼儿已经到了发音练习的()阶段。

A、单音发声

B、音节发声

C、前词语发声

D、词语发声

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第5题

前语言交际能力的发展可分为三个阶段:()。

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第6题

出生不到10天的婴儿能区别语音和其他声音,出生24天之后的婴儿能够区别父母和陌生人的声音。这说明幼儿已经具备一定的()

A.前语言感知能力

B.前语言发音能力

C.前语言交际能力

D.前语言扩展能力

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第7题

幼儿的语言能力是在语言形式、语言内容和语言运用三方面交互作用的过程中逐渐发展起来的。()

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第8题

1952年,我国颁布的第一个幼儿园教育纲要——《幼儿园暂行规程(草案)》,制定了语言教育目标体系,其出发点和理论基础是()

A.语言能力是在运用的过程中发展起来的

B.语言形式和语言运用

C.语言是一种行为习惯

D.激发儿童的语言表达兴趣

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第9题

幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的。()

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