更多“儿童在4—10个月内发展起来的前语言能力是()。A、辨义B、单音发声C、产生交际倾向D、辨调”相关的问题
第1题
标志着理解性语言出现的是前言语阶段的儿童进入对语音的()。
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第2题
在婴儿期,儿童围绕着语言最外在的实际显现,发展哪三方面能力()。
A.前语言发音能力
B.前语言思维能力
C.前语言感知能力
D.前语言交际能力
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第3题
可将幼儿的前语言时期分为()阶段。
A.产生交际倾向
B.学习交际“规则”
C.扩展交际功能
D.完成交际学习
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第4题
当汉语儿童能够发出一连串变化不同的辅音加元音的音节,仿佛一局汉语包含了若干声韵母组成的音节时,说明幼儿已经到了发音练习的()阶段。
A、单音发声
B、音节发声
C、前词语发声
D、词语发声
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第5题
前语言交际能力的发展可分为三个阶段:()。
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第6题
出生不到10天的婴儿能区别语音和其他声音,出生24天之后的婴儿能够区别父母和陌生人的声音。这说明幼儿已经具备一定的()
A.前语言感知能力
B.前语言发音能力
C.前语言交际能力
D.前语言扩展能力
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第7题
幼儿的语言能力是在语言形式、语言内容和语言运用三方面交互作用的过程中逐渐发展起来的。()
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第8题
1952年,我国颁布的第一个幼儿园教育纲要——《幼儿园暂行规程(草案)》,制定了语言教育目标体系,其出发点和理论基础是()
A.语言能力是在运用的过程中发展起来的
B.语言形式和语言运用
C.语言是一种行为习惯
D.激发儿童的语言表达兴趣
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第9题
幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的。()
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