题目内容
(请给出正确答案)
[单选题]
为了使学生在设问教学中注重思考过程,自觉训练思维方式和思维能力、在教学中应当运用设问教学八问法,即追问、反问、导问、引问、接问、异问、即问和()教学法。
A.疑问
B.深问
C.设问
D.探问
答案
查看答案
A.疑问
B.深问
C.设问
D.探问
第2题
A.反问和设问都属于“明知故问”、“无疑而问”。
B.反问是用反问句的形式表示确定的意思,问而不答。
C.设问是有意提出问题以引起注意和思考,可以自问自答,也可问而不答。
D.设问的目的是加强语气,以不容置疑的语气表明自己的看法。
E.反问一般用在句、段、篇的前面,设问一般用在句、段、篇的后面。
第4题
A.设问是有问有答,反问是问而不答。
B.设问和反问都属于明知故问。
C.设问采用了疑问句发问,反问不采用疑问句发问。
D.设问一般用在句、段、篇的后面,反问一般用在句、段、篇的开头。
第5题
A.流程图表、设问技术(5问)、工作改进技巧(4种)、工作改进分析检查表、动作经济原则
B.工序、设问技术(5问)、工作改进技巧(4种)、搬运、动作
C.工艺流程、设问技术(5问)、搬运、工作改进分析检查表、动作经济原则
D.动作、搬运、工序、工艺流程、工作改进技巧(4种)