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[主观题]

人的不同素质都有其发展的关键期和最佳期,这体现了人的身心发展规律的()。A.不均衡性B.顺序性和

人的不同素质都有其发展的关键期和最佳期,这体现了人的身心发展规律的()。

A.不均衡性

B.顺序性和阶段性

C.个别差异性

D.稳定性和可变性

答案
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更多“人的不同素质都有其发展的关键期和最佳期,这体现了人的身心发展规律的()。A.不均衡性B.顺序性和”相关的问题

第1题

心理学家提出的发展关键期或最佳期的概念体现了个体身心发展的()规律。A.个别差异性B.顺序性C.
心理学家提出的发展关键期或最佳期的概念体现了个体身心发展的()规律。

A.个别差异性

B.顺序性

C.不平衡性

D.阶段性

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第2题

人的身心发展规律有()。

A.顺序性

B.阶段性

C.个别差异性

D.不均衡性

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第3题

教育教学立足于发展关键期或发展最佳期的目的是为了适应()A.个体身心发展的顺序性规律B.个体身心
教育教学立足于发展关键期或发展最佳期的目的是为了适应()

A.个体身心发展的顺序性规律

B.个体身心发展的阶段性规律

C.个体身心发展的不均衡性规律

D.个体身心发展的个别差异性规律

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第4题

教育中的“揠苗助长”违反了人的身心发展的()A.阶段性和顺序性B.整体性C.稳定性和可变性D.不均衡性
教育中的“揠苗助长”违反了人的身心发展的 ()

A.阶段性和顺序性

B.整体性

C.稳定性和可变性

D.不均衡性和差异性

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第5题

教育要抓住身心发展的“关键期”的依据是人身心发展的()。

A.阶段性

B.顺序性

C.不均衡性

D.差异性

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第6题

教育中的因材施教,不搞一刀切遵循的是人的身心发展规律的()。

A.顺序性

B. 阶段性

C. 不均衡性

D. 个别差异性

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第7题

教育工作中做到“因材施教”、“长善救失”,符合了人的发展的( )。

A.整体性

B.稳定性和可变性

C.不均衡性和差异性

D.阶段性和顺序性

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第8题

人的身心发展速度在其整个发展进程中,呈现出加速与平缓交替发展的状态,这体现了人身心发展的()

A.顺序性

B.阶段性

C.不平衡性

D.个别差异性

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第9题

在人的发展的关键期施以相应的教育,这是遵循了人的发展的()。A.顺序性B.不均衡性C.稳定性D.个别差
在人的发展的关键期施以相应的教育,这是遵循了人的发展的()。

A.顺序性

B.不均衡性

C.稳定性

D.个别差异性

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