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[单选题]

以下选项中,哪一项不属于“关注”阶段论对教师专业发展阶段的划分()

A.任教前关注阶段

B.早期求生存阶段

C.关注自身发展阶段

D.关注学生阶段

答案
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更多“以下选项中,哪一项不属于“关注”阶段论对教师专业发展阶段的划分()A.任教前关注阶段B.早期求生”相关的问题

第1题

刚进入教学领域的新教师一般首先经历的教师成长阶段是()

A.关注情境阶段

B.关注生存阶段

C.关注学生阶段

D.关注发展阶段

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第2题

张老师在教学中经常考虑的问题是:“对班上不同层次的学生,我用哪些办法教学更有效呢?“这些材料适
不适合所有学生?张老师所处的教师专业发展阶段是()。

A.关注发展阶段

B.关注生存阶段

C.关注情景阶段

D.关注学生阶段

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第3题

福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题,把教师的成长划分为()

A.关注生存阶段

B.关注学生阶段

C.关注情境阶段

D.关注发展阶段

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第4题

美国学者__________的生涯关注理论:根据教师关注的内容,将教师职业生涯分成四个阶段:教学前关注的阶段、早期生存关注阶段、教学情境关注阶段、关注学生的阶段

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第5题

叶澜的教师专业发展“三阶段论”是指生存关注阶段、任务关注阶段和()。

A.自我更新关注阶段

B.他人要求关注阶段

C.虚拟关注阶段

D.无人关注阶段

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第6题

根据美国学者弗勒和布朗等提出的生涯关注理论,教师关心如何教好每堂课的内容.总是关心如班级的大小、时间的压力和备课材料是否充分等有关的问题时,处于的发展阶段是()

A.关注生存阶段

B.关注情境阶段

C.关注学生阶段

D.关注发展阶段

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第7题

教师成长中,当把关注的焦点投向提高学生成绩时,即进入____。

A.关注生存阶段

B.关注情境阶段

C.关注学生阶段

D.关注自我阶段

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第8题

叶澜等人从“自我更新”取向角度把教师专业发展分为五个阶段,以下()是教师任职后的阶段。

A.虚拟关注阶段

B.生存关注阶段

C.任务关注阶段

D.自我更新关注阶段

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第9题

傅乐(Fuller)的教师阶段关注理论不包括()。

A.职前关注阶段

B.早期生存关注阶段

C.引导阶段

D.关注儿童阶段

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