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[判断题]
过程性评价指通过客观测验以外的行动、表演、展示、操作、写作等更真实的表现来评价学生口头表达能力、文字表达能力、思维能力、创造能力、实践能力的评价方法。()
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第1题
第2题
A.教师指导、学生写作、教师批阅打分，简单地重复这一过程
B.教师通过问卷、面谈、举手征集等方式，调查了解学生对某一次作文的选题、内容组织、行文等方面的看法，调整习作教学的进度和主题。
C.将每一次习作的情况进行分析和分类，优秀的习作在全班进行展示和分享，师生共同品味习作的成功之处;有问题的习作也作为案例来评价，共同提出修改建议。
D.鼓励学生开通班级习作主页或空间，上传习作，网上开放式地交流和点评，全期形成个人或主题性的文集。
第4题
A.信息化教学评价更注重学生的表现和过程，而传统教学评价侧重于评价学习结果
B.信息化教学评价与传统教学评价的评价标准都是由老师制定的
C.培养学生的自我评价能力是信息化教学评价的任务之一，而传统教学评价则没有此任务
D.信息化教学评价是镶嵌在真实任务之中的，传统教学评价往往是在教学之后进行的一种孤立的、终结性的活动
第6题
A.完善学业考评制度，加强学习过程评价、鼓励实践性评价，创新评价工具手段
B.可通过定期交流、主题演讲、成果展示、学生述评等方式开展学生阶段性评价
C.可采用课堂观测、随堂练习、课后作业、集中考试等方式开展学生即时性评价
D.要注重学生综合素质、学习习惯与学习表现、学能力与创新精神等方面的评价
第8题
A.依据美术课程标准进行评价
B.注重美术学习表现的评价
C.采用多种评价方式评价美术作业
D.鼓励运用美术学习档案袋、展示和课堂讨论等质性评价方法
第11题
A.成果展示评价的方法是一种发展性评价，它是形成性评价的一种思想体现。
B.成果展示评价的方法在时间上可以比较随机，如果在期末考试时采用这样的评价方法，就可以说这种方法是总结性评价。
C.成果展示评价的内容和形势也比较丰富，能全面反映学生的综合素质。
D.采用成果评价的方法有助于培养学生的自信心，激发他们学习本课程的兴趣。
