4~5岁幼儿“感知形状与空间关系”的典型表现哪项不是()
A.能感知物体的形体结构特征,画出或拼搭出该物体的造型
B.能使用上下、前后、里外、中间、旁边等方位词描述物体的位置和运动方向
C.能辨别自己的左右
D.能感知和发现常见几何图形的基本特征,并能进行分类
A.能感知物体的形体结构特征,画出或拼搭出该物体的造型
B.能使用上下、前后、里外、中间、旁边等方位词描述物体的位置和运动方向
C.能辨别自己的左右
D.能感知和发现常见几何图形的基本特征,并能进行分类
第1题
A.能感知和发现动植物的生长变化及其基本条件
B.能察觉到动植物外形特征习性与生存环境的适应关系
C.能感知和发现物体和材料的软硬、光滑和粗糙等特性
D.能感知和发现常见材料的溶解、传热等性质或用途
第2题
A.以明暗关系来表现物体的形状、体积、质感、空间
B.以明暗关系来表现物体的形状、线条、质感、空间
C.以黑白关系来表现物体的结构、体积、质感、空间
D.以明暗关系来表现物体的结构、穿插、质感、形体
第4题
A.能感知和发现物体和材料的特性
B.能感知和发现简单物理现象
C.能感知和体验周围动植物的多种多样
D.能探索和发现常见的物理现象
第5题
B.能以词汇或简单的句子以及非语言的方式描述事物的特征或自己的发现,与成人或同伴进行交流。
C.能感知和发现简单物理现象,如物体形态或位置变化等。
D.能感知和发现简单物理现象,如物体形态或位置变化等。
E.能按照自己规定的不同标准对物体进行分类。
F.能按照自己规定的不同标准对物体进行分类。 G. 能综合运用多种感官感知事物的特征,能对事物或现象进行观察比较,发现其相同与不同。 H. 能综合运用多种感官感知事物的特征,能对事物或现象进行观察比较,发现其相同与不同。 I. 能以词汇或简单的句子以及非语言的方式描述事物的特征或自己的发现,与成人或同伴进行交流。 J. 能感知和发现简单物理现象,如物体形态或位置变化等。 K. 能按照自己规定的不同标准对物体进行分类。 L. 能综合运用多种感官感知事物的特征,能对事物或现象进行观察比较,发现其相同与不同。
第9题
A.认识常见的动植物,能注意并发现周围的动植物是多种多样的
B.能感知和发现物体和材料的软硬.光滑和粗糙等特性
C.能感知和体验天气对自己生活和活动的影响
D.初步了解和体会人们的生活与自然环境的关系