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[单选题]

某校组织同一学科教师观摩教学，课后针对教学过程展开研讨，提出完善的教学建议。这种做法体现了教师专业发展的途径是____

A.进修培训

B.同伴互助

C.师德结对

D.自我研修

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发布时间：2021-08-04

更多“某校组织同一学科教师观摩教学，课后针对教学过程展开研讨，提出完善的教学建议。这种做法体现了教师专业发展的途径是____”相关的问题

第1题

某校经常组织同一学科教师相互观摩教学，课后针对教学过程展开研讨，提出完善教学的建议。这种做法体现的教师专业发展途径是____。

A.进修培训

B.同伴互助

C.师德结对

D.自我研修

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第2题

某校组织同一学科教师观摩教学，课后针对教学过程展开研讨，提出完善教学的建议，这种做法体现的教师专业发展途径是（）

A.进修培训

B.同伴互助

C.师徒结对

D.自我研修

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第3题

某校经常组织同一学科教师相互观摩教学，课后针对教学过程展开研讨，提出完善教学的建议。这种做法体现的教师专业发展途径是（）

A.进修培训

B.同伴互助

C.师徒结对

D.自我研修

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第4题

某校组织同一学科教师观摩教学，课后针对教学过程展开研讨，提出完善教学建议，这种做法体现了教师

专业发展途径是（）。

A.进修培训

B.同伴互助

C.师德结对

D.自我研修

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第5题

某幼儿园经常组织老师们相互观摩保教活动，针对活动过程展开研讨，提出完善活动的建议，这种做法体现的教师专业发展途径是（）

A.进修培训

B.同伴互助

C.师徒结对

D.自我研修

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第6题

教师的专业技能是教师专业发展结构的一个重要组成部分。教师的专业技能包括()。

A.教学能力

B.教学知识

C.教学技巧

D.现代教育技术

E.学科专业知识

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第7题

幼儿园教师成长的操作路径是（)。

A.教学观摩

B.同伴互助

C.课堂管理

D.辅助教学

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第8题

在某幼儿园安排行政人员代替教师参加教师专业培训.该做法()

A.合法，幼儿园有选派培训学员的权利

B.合法.幼儿园有管理教学事务的权利

C.不合法，侵犯了教师进修培训的权利

D.不合法.侵犯了教师的教育教学权利

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第9题

()是在两个或两个以上教师间发生的、以专业发展为指向、通过多种手段开展的，旨在实现教师持续主动地自我提升、相互合作并共同进步的教学研究活动。

A.教历研究

B.同伴互助

C.反思日记

D.案例教学

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