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[主观题]

瑞士心理学家皮亚杰关于认识发生论的研究，揭示了个体认知发展的一般规律，即按照感知运算水平、——、

具体运算水平、形式运算水平顺序发展的特征。

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发布时间：2021-07-21

更多“瑞士心理学家皮亚杰关于认识发生论的研究，揭示了个体认知发展的一般规律，即按照感知运算水平、——、”相关的问题

第1题

瑞士心理学家皮亚杰认为，个体的认知是按照感知运算水平——前运算水平——具体运算水平——形式运算水平发展的，这说明人的身心发展的哪一规律（）

A.顺序性

B.阶段性

C.不平衡性

D.个别差异性

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第2题

瑞士心理学家皮亚杰认为小学儿童处于认知发展的（）阶段。

A.前运算

B.形式运算

C.具体运算

D.感知运动

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第3题

皮亚杰关于发生认识论揭示了个体认知发展的一般规律，即按照_______、_______、_______、_______顺序发展的特征

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第4题

根据皮亚杰认知发展理论，儿童同时可以从两个或两个以上角度思考问题，这一特征表明儿童认知水平处

于()。

A．感知运动阶段

B．前运算阶段

C．具体运算阶段

D．形式运算阶段

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第5题

按照皮亚杰的认知发展阶段理论，开始获得守恒概念的个体，其思维发展处于A．感知运动阶段B 前运

按照皮亚杰的认知发展阶段理论，开始获得守恒概念的个体，其思维发展处于

A．感知运动阶段B 前运算阶段

C．具体运算阶段D．形式运算阶段

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第6题

按照皮亚杰的认知发展阶段理论，开始获得守恒概念的个体，其思维发展处于()。A．感知运动阶段B．前运

按照皮亚杰的认知发展阶段理论，开始获得守恒概念的个体，其思维发展处于()。

A．感知运动阶段

B．前运算阶段

C．具体运算阶段

D．形式运算阶段

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第7题

皮亚杰认为儿童认知发展阶段的发展顺序依次为()A．前运算阶段、感知运动阶段、具体运算阶段和形式运

皮亚杰认为儿童认知发展阶段的发展顺序依次为()

A．前运算阶段、感知运动阶段、具体运算阶段和形式运算阶段

B．感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和形式运算阶段

C．前运算阶段、感知运动阶段、形式运算阶段和具体运算阶段

D．感知运动阶段、前运算阶段、形式运算阶段和具体运算阶段

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第8题

皮亚杰认为0～2岁的儿童盼认知水平正处在()A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形

皮亚杰认为0～2岁的儿童盼认知水平正处在()

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

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