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[主观题]

教育把可能的生产力转化为____的生产力,但是教育不是发展____的最重要的手段。

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更多“教育把可能的生产力转化为____的生产力,但是教育不是发展____的最重要的手段。”相关的问题

第1题

_____能把可能的潜在的生产力转化为直接现实的生产力,是劳动力再生产的重要手段之一。

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第2题

马克思、恩格斯认为教育对物质生产过程的重要作用包括()。

A.教育是劳动力生产和再生产的重要手段

B.教育对人的全面发展有重要作用

C.教育是科技知识转化为现实生产力的重要手段

D.学校是科学知识再生产的重要场所

E.教育本身对社会发展有促进作用

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第3题

马克思、恩格斯认为教育对物质生产过程的重要作用包括()

A.教育本身对社会发展有促进作用

B.教育对人的全面发展有重要作用

C.教育是劳动力生产和再生产的重要手段

D.学校是科学知识再生产的重要场所

E.教育是科技知识转化为现实生产力的重要手段

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第4题

教育对生产力的促进作用不是体现在教育促进______的发展。

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第5题

教育能把可能的劳动力转化为现实的劳动力,是()再生产的重要手段。
教育能把可能的劳动力转化为现实的劳动力,是()再生产的重要手段。

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第6题

生产力发展水平对教育具有决定作用,主要表现在()

A.生产力发展水平制约着教育发展的规模和速度

B.生产力发展水平制约着教育结构的变化

C.生产力发展水平制约着教育的内容和手段

D.教育是实现科学知识再生产唯一手段

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第7题

科学技术是第一生产力,是因为A.科学技术是构成生产力最重要的独立要素B.科学技术是直接
科学技术是第一生产力,是因为

A.科学技术是构成生产力最重要的独立要素

B.科学技术是直接现实的生产力要素

C.科学技术可以把生产力诸要素组合起来构成现实的生产力

D.科学技术渗透到生产力诸要素中并转化为现实的生产力

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第8题

关于生产力对教育的决定作用正确的是()

A.生产力水平决定规模和速度

B.生产力制约教育结构的变化

C.生产力制约着教育的内容和手段

D.教育完全依附于生产力

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第9题

生产力与教育的关系是( )。

A.生产力水平决定教育的规模和速度

B.生产力水平制约着教育结构的变化

C.生产力发展水平制约着教育的内容和手段

D.教育相对独立于生产力的发展水平

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