第1题
B.教会大学生在今后的学习生活和工作中的社交策略,以至于帮助我们在今后的为人处世中处于对自己更有利的位置。
C.了解博弈论的发展历史与重要人物,理解经典模型“囚徒困境”,学会运用所学的知识去理解生活中的一些类似现象。 通过现实生活案例分析,学会初步运用博弈论知识的方法,即倒推的思想方法。
D.使学生掌握博弈论的基本概念和基本方法,能够运用博弈论的原理,提高发现和运用策略思维的能力,培养成为策略艺术的优秀实践者;领会博弈论的精髓,把握博弈论的主旨,具备博弈的意识,掌握策略的艺术,适应错综复杂的社会环境,进行有效的竞争与合作,从而在事业和人生的大博弈中取得真正的成功。
第2题
博弈是指在一定的游戏规则约束下,基于()相互作用的环境条件,各参与人依据所掌握的信息,选择各自的策略(行动),以实现利益最大化的过程。
第4题
A、个人关系角度
B、群体关系角度
C、社会制度角度
D、业缘角度
第5题
A.一种或多种原因诱发的组织关注不足所导致的临床综合征
B.体遭受急性严重感染、严重创伤等,同时或先后出现2个或两个以上器官功能障碍
C.感染所引起的系统性炎症反应综合征
D.机体对不同原因的严重损伤产生的系统性炎症反应
E.以上都不对
第7题
A.管理者对政府工作人员所进行的自上而下的信息沟通
B.在政府系统内,依据一定的组织层次所进行的信息传递与交流活动
C.在政府系统中层次相当的个人或团体之间所进行的信息传递和交流
D.政府组织集体成员和基层公众通过一定的渠道与管理决策层所进行的自下而上的信息交流
第9题
A.同伴成员互利互惠、互通有无
B.在一定的规则的基础上进行相互交往
C.限制其成员对其他团体的归属感
D.具有明确的或隐含的行为标准
E.发展使其成员为完成共同目标而一起工作的组织
第10题
第11题
A.职务技术成果的使用权、转让权属于法人或其他组织的,其可以就该项职务技术成果订立技术合同
B.法人或其他组织应当从技术成果取得的收益中提取一定比例对完成技术成果的个人给予奖励或者报酬
C.法人或其他组织订立技术合同转让职务技术成果时,技术成果的完成人享有同等条件优先受让的权利
D.完成技术成果的人可就该项技术成果订立职务技术合同