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[多选题]

教师实施幼儿智育时应注意（)。

A.处理好智力与知识之间的关系

B.重视培养幼儿的学习品质

C.提高集体教学活动的有效性

D.重视幼儿知识的结构化

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发布时间：2022-03-16

更多“教师实施幼儿智育时应注意()。”相关的问题

第1题

幼儿园早期阅读活动设计和实施中应注意的问题有（)。

A.处理好精读与泛读的关系

B.分清图画书阅读和看图讲述的区别

C.不要将早期阅读教学和幼儿故事教学活动混为一谈

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第2题

以下关于幼儿智育实施的说法正确的是（）

A．集体教学是进行幼儿智育最主要、最有效的方式

B．自由宽松的环境有助于幼儿智力的发展

C．幼儿善于将新旧经验联系起来去解决他们在生活中所遇到的新问题

D．丰富幼儿的感性经验是促进其知识结构化的基础

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第3题

教学的教育性主要体现在教学过程中要处理好（)

A.教师教学主导和学生学习主体的关系

B.掌握知识和提高能力的关系

C.传授知识和培养思想品德的关系

D.开发智力因素和非智因素的关系

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第4题

请举例谈谈在幼儿园教学活动中，处理好儿童生成性的学习活动与教师预定的教学任务之间的关系。

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第5题

有的幼儿园使用小学的教材，按照小学的课程表来上课，这种衔接教育（)。

A.有利于培养幼儿的学习习惯

B.不利于培养幼儿的学习能力

C.有利于增加幼儿的知识储备

D.有利于提高幼儿的学习品质

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第6题

（)就是按照幼儿认识活动的特点与认知发展规律，以增进幼儿对周围环境的认识，培养认识活动的兴趣和习惯，发展智力为目的所进行的教育活动。

A.幼儿智育

B.幼儿德育

C.幼儿美育

D.幼儿教育

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第7题

幼儿园教师在选择设计具体的教学主题时，应注意的策略不包括（)。

A.从幼儿兴趣入手选择具体教学活动内容

B.从幼儿经验入手选择具体教学活动内容

C.从幼儿园教师的直觉入手选择具体教学活动内容

D.从知识、经验的关联性入手选择具体教学活动内容

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第8题

请你以食物为教学材料，设计一个大班的健康教学活动，写出活动名称、设计意图、活动目标、活动准备、并设计活动过程。要求如下：从日常生活中和幼儿的经验引发教学内容，运用游戏化、生活化的教学方式，突出幼儿学习的自主性和积极性，在帮助幼儿习得经验、知识的同时，重视幼儿情绪、态度、能力的培养

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第9题

幼儿智育的核心是（）

A．培养幼儿的能力

B．发展幼儿智力

C．养成良好的习惯

D．增长幼儿知识

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第10题

让教学游戏转化为幼儿有效的学习，其指导不包括哪一项（)

A.吸引幼儿愉悦、主动地参与

B.顺势引导，重视生成

C.画龙点睛的总结与提炼

D.强行把幼儿拉回教师的计划

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第11题

请你以《好饿的毛毛虫》为教学材料，设计一个大班的绘本教学活动，写出活动名称、设计意图、活动目标、活动准备、并设计活动过程。要求如下：从日常生活中和幼儿的经验引发教学内容，运用游戏化、生活化的教学方式，突出幼儿学习的自主性和积极性，在帮助幼儿习得经验、知识的同时，重视幼儿情绪、态度、能力的培养

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