对于学前儿童，语言即是交际的工具，也是学习的对象。（)

第1题

学前儿童语言教育整合观认为，儿童语言学习系统包括语言规则、语言认知、语言操作和A交际环境B语

学前儿童语言教育整合观认为，儿童语言学习系统包括语言规则、语言认知、语言操作和

A交际环境

B语言沟通

C语言理解

D语言表达

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第2题

学前儿童语言教育的意义（)。

A.语言是人类最重要的交际工具

B.学前期是人类语言发展的关键期

C.学前期语言教育可以促进婴幼儿认识能力的发展

D.学前期语言教育可以为学习书面语打好基础

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第3题

学前儿童语言教育评价就是对学前儿童语言教育活动的评价。（)

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第4题

材料在学前儿童科学教育中的意义是：（1)操作材料是学前儿童学习科学的工具;（2)操作材料可以提高学前儿童的动手能力;（3)操作材料可以培养学前儿童积极的情感及意志力。（)

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第5题

在学前阶段儿童成长发展过程中，应当形成获得的最为重要的语言经验是A.学前儿童语言学习与发展的

在学前阶段儿童成长发展过程中，应当形成获得的最为重要的语言经验是

A.学前儿童语言学习与发展的核心经验

B.学前儿童语言学习与发展的关键经验

C.学前儿童语言学习与发展的基础经验

D. 学前儿童语言学习与发展的重要经验

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第6题

学前全语言教育发展的是学前儿童听说读写的语言能力。（)

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第7题

下面哪项内容不是幼儿园语言教育的内容（)。

A.帮助儿童学习英语

B.帮助儿童学习本民族的语言符号系统

C.帮助儿童学会运用语言

D.由艺术语言构成的文学作品也是学前儿童语言教育的一项重要内容

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第8题

玩教具是幼儿园教育活动中的重要材料，也是学前儿童在生活和学习中的重要伙伴。（）

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第9题

学前儿童语言教育的指导要适合不同儿童的语言发展水平。（)

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第10题

学前儿童语言教育活动的目的是是使儿童获得语言经验。（)

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第11题

语言是人类社会最重要的交际工具。（)

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