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[单选题]

个体的动作发展遵循自上而下,由躯体中心向外围、从大肌肉动作到精细动作的发展规律,这种现象说明心理发展具有____。

A.差异性

B.顺序性和定向性

C.不平衡性

D.连续性和阶段性

答案
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更多“个体的动作发展遵循自上而下,由躯体中心向外围、从大肌肉动作到精细动作的发展规律,这种现象说明心理发展具有____。”相关的问题

第1题

个体动作发展的规律,遵循自上而下、由躯体中心向外围、从大肌肉动作到精细动作的发展规律,这种规律现象说明心理发展具有() 差异性 顺序性和定向性 不平衡性 连续性和阶段性 \r

A.差异性

B.顺序性和定向性

C.不平衡性

D.连续性和阶段性

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第2题

心理发展是指个体从出生、成熟、衰老直至死亡的整个生命进程中所发生的一系列的心理变化。下列属于学生心理发展基本特征的是()。

A.连续性和阶段性

B.定向性和顺序性

C.不平衡性

D.差异性

E.选择性

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第3题

下列不符合学生心理发展基本特征的是()

A.连续性与阶段性

B.定向性与顺序性

C.平衡性

D.差异性

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第4题

身体的发展遵循着从上到下、从中间到四肢、从骨骼到肌肉的顺序发展,心理的发展总是由机械记忆到意
义记忆,由具体思维到抽象思维。这些说明个体身心发展具有()。

A.不平衡性

B.顺序性

C.阶段性

D.互补性

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第5题

关键期的存在说明学生心理发展具有()

A.阶段性

B.顺序性

C.不平衡性

D.差异性

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第6题

学生心理的发展有四个基本特征:___________、定向性与顺序性、不平衡性、差异性

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第7题

下列关于婴儿动作发展规律的说法正确的是()。

A.从分化动作到整体动作

B.从上部动作到下部动作

C.从小肌肉动作到大肌肉动作

D.从有意动作到无意动作

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第8题

学生心理发展有四个基本特征,包括()

A.连续性和阶段性

B.方向性和顺序性

C.不平衡性

D.差异性

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第9题

心理发展具有()与顺序性。

A.不平衡性

B.阶段性

C.方向性

D.差异性

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