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[单选题]

关于小学音乐创造领域的教学,下列说法错误的是()。

A.教师要尊重学生的音乐创意,呵护学生的创作兴趣

B.教师要正确处理模仿与创造的关系,厘清创造与作曲的区别

C.教师要灵活采用教学方法,合理分配教学时间

D.教师要坚持以创造教学为主,其他领域教学为辅的方针,大力发展学生想象力

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更多“关于小学音乐创造领域的教学,下列说法错误的是()。”相关的问题

第1题

‏教师的角色是影响学生学习方式的重要因素,传统小学音乐教学中,教师采取的教学模式基本是(),教
‏教师的角色是影响学生学习方式的重要因素,传统小学音乐教学中,教师采取的教学模式基本是(),教

师扮演着知识的传递者,学生多处于被动式的学习状态,这种学习难以发挥学生音乐学习的创造性和艺术性。

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第2题

下面有关建立平等的师生关系说法正确的是()。

A.教师要摆正自己在教育教学中的位置

B.教师要热爱学生,要最大限度地理解、尊重、宽容、善待学生

C.改变评价的方式,提倡激励为主的评价方式

D.开教师要关注学生,走进学生的情感世界

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第3题

教师在教育教学中应当如何对待学生()

A.、教师必须关心学生,了解学生尊重学生的人格和自尊心

B.不得体罚和变相体罚学生,可以适当罚款

C.教师要信任学生,爱生要全体,要一视同仁

D.教师对学生要严格要求,严格管理

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第4题

培养学生健康的审美观和高尚的审美兴趣、丰富学生的审美情趣,提高学生的审美创造能力和音乐素质,这就是普通学校音乐教学的()

A.教学方法

B.教学手段

C.教学目的

D.教学计划

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第5题

根据《中华人民共和国义务教育法》的规定,下列说法正确的是()。

A.教师在教育教学中应当平等对待学生

B.教师应当尊重学生的人格

C.教师不应关注学生的个体差异

D.教师对学生应当因材施教

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第6题

音乐教学过程的构成要素有哪些?()‍

A.学生

B.教师

C.教材

D.教学内容

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第7题

下面哪一点不是小学音乐教学愉悦性原则提出的理由()。

A.音乐的本质就是愉悦性

B.音乐本身具有使人愉悦的品质

C.令人愉悦的音乐课堂是激起并保持学生对音乐满怀兴趣的重要保证

D.愉悦的音乐教学是使学生学习生活获得幸福的重要保证

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第8题

新课程不仅要求教师的观念要更新而且要求教师的教学行为也要转变。强调帮助、引导学生,表现在()

A.教师是学生学习的促进者

B.对待师生关系,强调尊重、赞赏

C.教师是学生能力的培养者

D.对待教学关系,强调授受关系

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第9题

表演教师在剧本的选择上,不仅要依据教师的创作兴趣,更要考虑这个集体的教学需要,要根据本班学生的创作个性,学习状况,创作能力,最好选择能够让大多数学生得以充分展示和锻炼的剧本。()‏此题为判断题(对,错)。
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第10题

小学音乐教学,教师在引导学生做声势律动,画图形谱以及演奏乐器等教学活动时,所运用的教学方式体现了同一个特点是()。

A.想

B.动

C.听

D.唱

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第11题

‏教师在准备素质训练时,要严格沿用传统的教材内容,不要自发创造新的训练内容,这样才能更好地激发学生们的创作兴趣与热情。()‎
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