A、倾听
B、通读《大学音乐》
C、想象与联想
第1题
A.分析音乐
B.感受音乐
C.体验音乐
D.理解音乐
E.想象音乐
第2题
第3题
第4题
A、各种类型音乐
B、再现音乐内容
C、幼儿音乐
D、音乐欣赏
第5题
A.想象
B.幻想
C.注意
D.记忆力
第6题
A.想象与联想的统一
B.主观与客观的统一
C.理性与直觉的统一
D.传统意识与当代意识的统一
第7题
A.首次欣赏新作品要留有一个美好的第一印象
B.具备良好的倾听素养
C.具有良好的音乐素养
D.了解幼儿的内心感受
E.有的放矢地培养音乐感受力
第8题
一种与生活愿望相结合并指向未来的想象叫()
A.表象
B.联想
C.做梦
D.幻想
第9题
第10题
A.音乐的感觉与知觉能力
B.音乐的记忆能力
C.音乐联想和想象能力
D.音乐的情感
E.音乐的创造能力
第11题
《吃饭》中,用音乐与烹调来阐发“和而不同”的治国道理,这种联想方式是
A.时间统一性联想
B.对比联想
C.地点统一性联想
D.相似联想
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