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[单选题]

管理者要有()能力,也就是说管理者管好下属的前提是管好自己。案例中的方式不失为培养自我控制能力的条有效途径。

A.自我监控

B.自我完善

C.自我调节

答案
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更多“管理者要有()能力,也就是说管理者管好下属的前提是管好自己。案例中的方式不失为培养自我控制能力的条有效途径。”相关的问题

第1题

以下关于授权的作用的描述,不正确的是()

A.授权可锻炼下属能力并提升管理者的领导水平

B.授权可以使下属分担管理者所承担的责任

C.授权可以使管理者从日常事务中解脱出来

D.授权可充分发挥下属的专长以弥补管理者自身才能的不足

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第2题

想要成为一名合格的管理者,下列说法正确的是?()

A.在业务能力上得到组织的认可

B.在业务能力上得到下属认可

C.要认同组织的价值观

D.要有一定的领导才干

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第3题

张先生是公司下属工厂的工段长,因此他是()。

A.中层管理者

B.高层管理者

C.基层管理者

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第4题

职业化应从哪方面切入()

A.要求管理者

B.即要求下属,也要适用所有管理者

C.要求下属

D.要求老板

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第5题

随着下属人员的成熟度由较低转为较高,管理者的领导风格以及其它相关的管理措施应作以下哪一种调整?

A.管理者可以赋予下属自主决策和行动的权力,管理者本人只起监督作用。

B.管理者应通过双向沟通方式与下属进行充分交流,对下属工作给予更多的支持而不是直接指示。

C.管理者应改进沟通以便更加有效地指导和推进下属的工作。

D.管理者应采取单向沟通方式进一步加强对下属工作的检查、监督,使他们继续发展。

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第6题

()的主要职责是为下属作业人员分派工作任务,直接指挥监督现场作业。

A.高层管理者

B.中层管理者

C.基层管理者

D.作业管理者

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第7题

班级民主管理原则的基本要求是()。

A.管理者要重视发挥学生自我教育

B.管理者要有民主意识

C.管理者要有为学生服务的意识

D.管理者要有群众观点

E.管理者要重视发挥学生自治自理的作用

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第8题

影响组织授权的主要因素有()

A.管理者个性

B.管理体制

C.职位

D.组织授予的实际决定能力

E.下属的能力

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第9题

管理者能力越强,管理者的管理幅度越大;被管理者能力越强,管理者的管理幅度越小。()

管理者能力越强,管理者的管理幅度越大;被管理者能力越强,管理者的管理幅度越小。()

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