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[主观题]

关于桑代克的“尝试一错误说”的教育意义,下列说法中错误的是()

A.在学习过程中,应加强合理的练习,并注意学习结束后不时地进行练习

B.教师不应允许学生犯错,否则容易混淆知识,掌握较差

C.在实际教育过程中,教师应努力使学生的学习能得到自我满足的积极结果

D.任何学习都应是在学生有准备的状态下进行,不能经常搞“突然袭击”

答案
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更多“关于桑代克的“尝试一错误说”的教育意义,下列说法中错误的是()”相关的问题

第1题

桑代克尝试错误说的基本规律分别为:__________、__________、__________
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第2题

依照桑代克的尝试一错误说,学习的基本规律有三:效果律、练习律和()。

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第3题

桑代克于1911年发表《动物智慧》,倡导()。

A.顿悟说

B.行为主义

C.尝试-错误说

D.认知主义

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第4题

依照桑代克的尝试一错误说,学习的基本规律有三:效果律、练习律和()。

A.准备律

B.刺激律

C.失败一成功律

D.成功一成功律

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第5题

桑代克的学习理论被称为( )。

A.尝试—错误说

B.认知—发现理论

C.联结—认知理论

D.有意义接受学习论

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第6题

依照桑代克的尝试一错误说,学习的基本规律有三:效果律、练习律和()。

A.失败一成功律

B.刺激律

C.准备律

D.成功一成功律

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第7题

问题解决是一个复杂的过程,早期心理学对问题解决的研究多以动物为对象,提出了各种理论,如桑代克的尝试错误说与______的顿悟说
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第8题

桑代克的学习理论为()

A.顿悟说

B.试误说

C.内话说

D.文化历史说

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第9题

下列哪一项不是桑代克的基本观点

A.学习是由刺激与反应的连结

B.学习是一种不断尝试错误的历程

C.学习的形成必须是学习者具有学习的动机

D.理论被称为"试误说"

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第10题

教育心理学的创始人桑代克以刺激——反应的联结理论,提出了学习迁移的()。

A、形式训练说

B、相同要素说

C、关系转换说

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第11题

桑代克用什么学说解释人类的学习?()

A.观察说

B.联结说

C.顿悟说

D.强化说

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