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[判断题]

运用讨论法时,有计划的讨论,需要把握好讨论的时机,给予幼儿充分的讨论时间,引导其讨论。而随机讨论不需要。()

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更多“运用讨论法时,有计划的讨论,需要把握好讨论的时机,给予幼儿充分的讨论时间,引导其讨论。而随机讨论不需要。()”相关的问题

第1题

运用讨论法进行教学时,其基本要求有()

A.讨论的问题要有吸引力

B.善于在讨论中启发引导学生

C.做好讨论小结

D.讲究语言艺术

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第2题

讨论法能够调动学生的学习积极性,下列关于教师运用讨论法应注意的内容,表述错误的是()

A.要选择有讨论价值的内容

B.讨论的时间应足够充分

C.应鼓励学生勇敢表达自己的看法

D.应在小学低年级多使用讨论法

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第3题

幼儿运用人际交往技能这一环节,教师可以采用角色扮演法,如设计一些需要运用技巧的交往情境,让幼儿分组或集体表演;可以采用讨论法,如学习交往技巧后,组织幼儿讨论怎么使用、在哪些场合使用等。()
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第4题

要注重增强网上舆论引导的效果,把握好引导的时机、节奏和力度,善于把新闻宣传与信息服务结合起来,善于利用各种流行的网络传播手段与网民交流互动,善于运用(“”)说“网事网情”,增强网民的参与热情,在亲切自然的平等讨论中通达社情民意、疏导公众情绪。

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第5题

运用情境讨论法需要做到:()。

A.阐明正确的观点和认识

B.创设与社会性教育目标及内容相一致的社会教育情境

C.创设符合学前儿童社会认知水平的社会教育情境

D.运用开放式提问法拓展讨论的深度

E.创设宽松、自由的交谈氛围

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第6题

讨论法实施最重要的部分是对讨论()的控制

A.时间

B.主题

C.过程

D.人数

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第7题

无领导小组讨论法的讨论时间通常为()

A.20分钟左右

B.30左右

C.45左右

D.一小时左右

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第8题

()又名指示性讨论法,是指培训师按照预先编写的程序,逐步引导学员进行讨论,进行集体思考和相互启发,并得出结论的教学方法

A.定型化讨论法

B.集团思考法

C.专题讨论会法

D.小组讨论法

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第9题

“道德讨论法”指的是引导学生就道德两难问题进行讨论,诱发认知冲突,引起积极的道德思维从而促进道德判断能力的发展的方法。()

此题为判断题(对,错)。

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第10题

讨论法有()之分。

A.答辩讨论

B.研究性讨论

C.指导性讨论

D.座谈式讨论

E.议论讨论

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第11题

讨论法是全班或小组成员在教师的指导下,围绕某一中心问题发表自己的看法和见解,从而进行相互学习的一种方法。讨论前,教师应提出有吸引力的讨论题目,并明确讨论的具体要求,指导学生收集有关资料;讨论时,教师要善于引导学生围绕中心,联系实际,自由发表意见,并让每个学生都有发言机会;讨论结束时,教师要进行小结,并提出需要进一步思考的问题。()
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