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[判断题]

健康教育自由活动中,配班教师应重点关注体弱儿童。()

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第1题

家长应当在全面关注儿童成长的同时,重点实施健康教育、科学教育和艺术教育。()
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第2题

保育员的卫生保健职责有哪些?()
A、负责本班的卫生与消毒工作,熟练掌握消毒液的配制方法与浓度技术,每天在儿童入园前,做好室内外环境卫生,确保消毒质量

B、在教师指导下,科学照料和管理幼儿生活共同做好儿童一日生活各个环节的保育护理工作,对患病和体弱儿童进行重点保育

C、在教师指导下,配合实施本班的教育活动在教育活动中不仅要从组织、秩序、材料上进行配合促进教学目标达成,而且还要关注儿童的保育需求,纠正坐姿不端正、用眼不卫生、行为不安全等不良行为,提醒教师适当安排休息,预防儿童疲劳,活动结束妥善整理、保管本班设备、用具等

D、在教师和保健人员指导下,落实各项安全制度,细心发现并排查各种安全隐患

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第3题

各年龄班学前儿童健康教育活动的目标既有区别又有联系,由简单到复杂,由易到难,呈螺旋式上升趋势。()
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第4题

幼儿午睡时,教师应观察巡视幼儿睡眠情况,重点关注特异体质或睡眠不安稳幼儿,做好记录;发现健康异常幼儿应及时按园内应急预案处置()
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第5题

学前儿童健康教育的途径包括:()。

A.健康集体教学活动

B.健康主题活动

C.健康区域活动

D.自由活动中的健康教育活动

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第6题

《健康儿童行动计划2018—2020年》中,“培养儿童健康生活方式”成为重点推进行动项目“儿童健康促进行动”的重点内容。()

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第7题

()负责每天班内()的联系工作,密切关注其健康状况

A.保健医生,缺勤幼儿

B.配班,体弱儿

C.班主任,体弱儿

D.班主任,缺勤幼儿

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第8题

学前特殊儿童一体化教育中,()是主要的教学组织形式。

A.分组教学活动

B.在集体中重点关注的形式

C.集体教学活动

D.个别辅导的形式

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第9题

在教师有目的、有计划的引导下,全班学前儿童同时学习相同内容的活动,这种学前儿童健康教育途径是()。

A.健康集体教学活动

B.健康主题活动

C.健康区域活动

D.自由活动中的健康教育活动

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第10题

家长应当在全面关注儿童成长的同时,重点实施健康教育、科学教育和艺术教育。()

家长应当在全面关注儿童成长的同时,重点实施健康教育、科学教育和艺术教育。()

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第11题

在学前特殊儿童一体化教育环境中,教育的主要方式是()

A.分组教学形式

B.集体教学活动

C.个别辅导的形式

D.在集体教学中重点关注的形式

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