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[单选题]

下面对小学语文课程总目标描述错误的选项是()。

A.九年一贯整体设计,体现了语文课程的整体性,阶段性和连续性的人才培养的思路。

B.目标设计的结构框架按照纵横两条线索展开,一是纵向线索,另一条横向线索。

C.横向按照“知识与能力,过程与方法,情感态度与价值观”三个维度展开,这是显性的线索。

D.目标包括“识字与写字”“阅读”“习作“”口语交际“”综合性学习“五个领域。

答案
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更多“下面对小学语文课程总目标描述错误的选项是()。”相关的问题

第1题

下面对语文课程性质表述正确的选项是()。

A.语文的实践性包含着语文课程多个维度的实践。

B.语文课程是工具性与人文性的统一。

C.语文课程应该聚焦于语言文字运用。

D.语文课程的综合性就是把各种语文课程的因素简单地综合在一起。

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第2题

对于小学语文课程与教学论的理解,正确的选项是()。

A.小学语文课程与教学论是教育学的一个分支,是一门理论应用学科。

B.小学语文课程与教学论具有很强的综合性。

C.小学语文课程与教学论具有动态性的特点。

D.小学语文课程与教学论的目标是指向实践的,它的最终目的和根本任务是培养师范生从事小学语文教育的基本素养和实际实践能力。

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第3题

对于小学语文课程与教学论的理解,正确的选项是()。

A.小学语文课程与教学论是教育学的一个分支,是一门理论应用学科。

B.小学语文课程与教学论具有很强的综合性。

C.小学语文课程与教学论具有动态性的特点。

D.小学语文课程与教学论的目标是指向实践的,它的最终目的和根本任务是培养师范生从事小学语文教育的基本素养和实际实践能力。

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第4题

总目标第五条要求学生“能主动进行探究性学习,在实践中学习和运用语文。”这条目标体现了语文课程目标的哪些特点()。

A.突出学生在学习中的主体地位

B.突出了现代社会对语文素养的新要求

C.突出了语文课程的实践性特点

D.突出了语文课程的综合性特点

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第5题

以下选项不能体现语文综合性学习的是()。

A.语文课程的独立研究

B.听说读写能力整体的发展

C.书本学习与实践活动的紧密结合

D.语文知识的综合运用

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第6题

工具性是小学语文课程的基本特点。()
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第7题

关于语文课程,下列说法错误的是()。

A.语文课程是自然科学中的一门重要基础科学

B.语文课程是一门应用广泛的学科

C.语文课程对提高学生的科学文化素质有重要作用

D.在语文课程中不能把政治思想教育作为重要任务

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第8题

1950年,教育部颁布了()。

A.小学语文课程暂行标准(草案)

B.小学语文教学大纲

C.全日制小学语文教学大纲

D.九年制小语大纲

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第9题

简述什么是“九年一贯整体设计”

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第10题

小学语文课程评价只应实行定量评价。()
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