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[不定项选择题]

强化“说”知道。通过“()”、“()”、“我分析”等有效途径,加强“说”的训练,使员工在岗位中做到能说、敢说、会说。

A.我来讲

B.我识别

C.我判断

D.我操作

答案
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更多“强化“说”知道。通过“()”、“()”、“我分析”等有效途径,加强“说”的训练,使员工在岗位中做到能说、敢说、会说。”相关的问题

第1题

应鼓励和支持幼儿与成人、同伴交流,让幼儿(),并能得到积极回应

A.想说、会说、大胆说

B.能说、敢说、愿意说

C.爱说、能说、主动说

D.想说、敢说、喜欢说

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第2题

应为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境,鼓励和支持幼儿与成人、同伴交流,让幼儿(),并能得到积极回应

A.想说、会说、大胆说

B.能说、敢说、愿意说

C.爱说、能说、主动说

D.想说、敢说、喜欢说

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第3题

过度强化会导致()

A.强化学生说“a”,学生很快进行下一阶段的学习

B.强化学生说“a”,学生的“a”说的不清楚

C.强化学生说“a”,学生的滞留在这个阶段,不再进行下一阶段

D.强化学生说“a”,学生的可以发与“a”相关的音

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第4题

律师要提升语言表达能力,就必须多加练习,强化()等基础能力的训练。

A.听

B.说

C.读

D.写

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第5题

在关于审美发生与美的起源的理论探索中,长期以来在我国占主导地位的是()。

A.A.巫术与图腾崇拜说

B.B.摹仿说

C.C.生物本能说

D.D.劳动起源说

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第6题

对孩子说“照着我说的做,而不是照着我做的做”是行为训练的一种有效手段。()
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第7题

在关于审美发生与美的起源的理论探索中,()是最早被提出来的。

A.A.巫术与图腾崇拜说

B.B.摹仿说

C.C.生物本能说

D.D.劳动起源说

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第8题

()是西方传统美学中的代表性美论之一,它是要把我们人的主观感情移到外物中去,使外物生命化,具有人的感情。

A.移情说

B.摹仿说

C.生物本能说

D.劳动起源说

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第9题

如下哪些话在言语上表明有自杀倾向()

A.直接向人说:“我想死。”

B.间接向人说:“我所有的问题马上就要结束了。”

C.有时候说:“没有我,他们会过得更好。”

D.他或她认为:“我的生活毫无意义。

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第10题

雷锋曾经说过,我愿做一颗()。

A.螺丝钉

B.小草

C.参天大树

D.岗位中的实践者

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